Evaluación diagnóstica 3º primaria
Páginas: 15 (3551 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2012
TERCER GRADO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
NOMBRE:
1
UST
Nivel Primaria
I. LEE Y CONTESTA.
El leopardo en su árbol
Había una vez un leopardo que no podía dormir, se dedicaba a mirar lo que ocurría en la selva
desde su árbol. Descubrió que por las noches pasaba un ladrón; una de las veces llevaba los
plátanos del chimpancé, en otra la melena del león, lasmanchas de la cebra y el colmillo del
elefante. El leopardo no quiso decir nada, pues el problema no era con él y le hacía gracia
descubrir esos secretillos.
Los animales llegaron a estar transformados por la presencia del ladrón: el elefante se sentía
ridículo sin su colmillo, la cebra parecía un burro blanco y no digamos el león calvo sin su
melena, pero el leopardo siguió tranquilo.
Una nocheel ladrón se tomó vacaciones, el leopardo se cansó de esperarlo y se durmió.
Cuando despertó estaba dentro de una cueva, rodeado de todos los objetos que había visto
robar. ¡El ladrón había cortado el árbol y robado su propia casa con él dentro! El leopardo,
aprovechando que el ladrón no estaba, escapó y fue a contarles lo sucedido al resto de los
animales.
Todos agradecieron al leopardo porhaberles ayudado a recuperar sus cosas. Y resultó que
quien más salió perdiendo fue el leopardo, que no pudo volver a plantar su magnífico árbol y
se lamentaba al recordar su indiferencia con los problemas de los demás, sabiendo que por
no haber hecho nada, se había convertido en su propio problema.
Autor: Pedro Pablo Sacristán
Adaptación
1. ¿Cuál es el personaje principal del cuento?
2.¿Por qué al ladrón le agradaba robar objetos?
3. ¿Para qué tomó vacaciones el ladrón?
4. ¿Qué opinas de la indiferencia del leopardo ante las acciones del ladrón?
«El presente instrumento es Propiedad del Gobierno del Estado de Chihuahua, queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio mecánico o electrónico, salvo que medie autorización expresa»
TERCER GRADOEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
2
UST
Nivel Primaria
NOMBRE:
II. INVENTA UN FINAL DIFERENTE AL CUENTO
III. ESCRIBE CORRECTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO.
este cuento lo escribió pedro sacristán. el mensaje que nos deja es que la indiferencia frente
a los problemas de los demás puede convertirse en nuestro propio problema
IV. ORDENA DEL 1 AL 4 LAS ESCENAS, SEGÚN OCURRIERONEN EL CUENTO.
(
)
(
)
(
)
(
)
V. ELABORA UN RESUMEN DEL CUENTO, DE ACUERDO CON LA SECUENCIA DE LOS
DIBUJOS ANTERIORES.
1. Utiliza las siguientes palabras en tu texto.
finalmente
después
enseguida
primero
VI. COMPLETA EL TEXTO, DE ACUERDO CON LAS IMÁGENES.
El
estaba triste porque le robaron sus
La
del elefante lucía extraña sin su
La
sin susrayas, parecía un
.
.
blanco.
«El presente instrumento es Propiedad del Gobierno del Estado de Chihuahua, queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio mecánico o electrónico, salvo que medie autorización expresa»
TERCER GRADO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
NOMBRE:
3
UST
Nivel Primaria
VII. DESCRIBE EL SIGUIENTE PAISAJE.
VIII.ELABORA UN INSTRUCTIVO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
Cepillado de dientes.
Aplico pasta dental al cepillo y agua potable.
Lavo las muelas de manera circular y cepillo
suavemente la lengua.
TÍTULO:
MATERIALES:
INSTRUCCIONES:
Cepillo los dientes de arriba hacia abajo y
los de abajo hacia arriba.
Enjuago la boca y escupo el agua.
IX. DISEÑA UN CARTEL EN BASE A LA INFORMACIÓN DELCEPILLADO DE DIENTES.
«El presente instrumento es Propiedad del Gobierno del Estado de Chihuahua, queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio mecánico o electrónico, salvo que medie autorización expresa»
TERCER GRADO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
NOMBRE:
4
UST
Nivel Primaria
X. ESCRIBE EN LAS LINEAS LA PALABRA QUE CORRESPONDA.
CUENTO...
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
NOMBRE:
1
UST
Nivel Primaria
I. LEE Y CONTESTA.
El leopardo en su árbol
Había una vez un leopardo que no podía dormir, se dedicaba a mirar lo que ocurría en la selva
desde su árbol. Descubrió que por las noches pasaba un ladrón; una de las veces llevaba los
plátanos del chimpancé, en otra la melena del león, lasmanchas de la cebra y el colmillo del
elefante. El leopardo no quiso decir nada, pues el problema no era con él y le hacía gracia
descubrir esos secretillos.
Los animales llegaron a estar transformados por la presencia del ladrón: el elefante se sentía
ridículo sin su colmillo, la cebra parecía un burro blanco y no digamos el león calvo sin su
melena, pero el leopardo siguió tranquilo.
Una nocheel ladrón se tomó vacaciones, el leopardo se cansó de esperarlo y se durmió.
Cuando despertó estaba dentro de una cueva, rodeado de todos los objetos que había visto
robar. ¡El ladrón había cortado el árbol y robado su propia casa con él dentro! El leopardo,
aprovechando que el ladrón no estaba, escapó y fue a contarles lo sucedido al resto de los
animales.
Todos agradecieron al leopardo porhaberles ayudado a recuperar sus cosas. Y resultó que
quien más salió perdiendo fue el leopardo, que no pudo volver a plantar su magnífico árbol y
se lamentaba al recordar su indiferencia con los problemas de los demás, sabiendo que por
no haber hecho nada, se había convertido en su propio problema.
Autor: Pedro Pablo Sacristán
Adaptación
1. ¿Cuál es el personaje principal del cuento?
2.¿Por qué al ladrón le agradaba robar objetos?
3. ¿Para qué tomó vacaciones el ladrón?
4. ¿Qué opinas de la indiferencia del leopardo ante las acciones del ladrón?
«El presente instrumento es Propiedad del Gobierno del Estado de Chihuahua, queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio mecánico o electrónico, salvo que medie autorización expresa»
TERCER GRADOEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
2
UST
Nivel Primaria
NOMBRE:
II. INVENTA UN FINAL DIFERENTE AL CUENTO
III. ESCRIBE CORRECTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO.
este cuento lo escribió pedro sacristán. el mensaje que nos deja es que la indiferencia frente
a los problemas de los demás puede convertirse en nuestro propio problema
IV. ORDENA DEL 1 AL 4 LAS ESCENAS, SEGÚN OCURRIERONEN EL CUENTO.
(
)
(
)
(
)
(
)
V. ELABORA UN RESUMEN DEL CUENTO, DE ACUERDO CON LA SECUENCIA DE LOS
DIBUJOS ANTERIORES.
1. Utiliza las siguientes palabras en tu texto.
finalmente
después
enseguida
primero
VI. COMPLETA EL TEXTO, DE ACUERDO CON LAS IMÁGENES.
El
estaba triste porque le robaron sus
La
del elefante lucía extraña sin su
La
sin susrayas, parecía un
.
.
blanco.
«El presente instrumento es Propiedad del Gobierno del Estado de Chihuahua, queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio mecánico o electrónico, salvo que medie autorización expresa»
TERCER GRADO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
NOMBRE:
3
UST
Nivel Primaria
VII. DESCRIBE EL SIGUIENTE PAISAJE.
VIII.ELABORA UN INSTRUCTIVO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
Cepillado de dientes.
Aplico pasta dental al cepillo y agua potable.
Lavo las muelas de manera circular y cepillo
suavemente la lengua.
TÍTULO:
MATERIALES:
INSTRUCCIONES:
Cepillo los dientes de arriba hacia abajo y
los de abajo hacia arriba.
Enjuago la boca y escupo el agua.
IX. DISEÑA UN CARTEL EN BASE A LA INFORMACIÓN DELCEPILLADO DE DIENTES.
«El presente instrumento es Propiedad del Gobierno del Estado de Chihuahua, queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio mecánico o electrónico, salvo que medie autorización expresa»
TERCER GRADO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013
ESPAÑOL
NOMBRE:
4
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Nivel Primaria
X. ESCRIBE EN LAS LINEAS LA PALABRA QUE CORRESPONDA.
CUENTO...
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