Evaluación Diagnóstica Para Tercer Grado De Preescolar

TERCER GRADO
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. Narración de un cuento:

• Identifica los personajes y nombra los principales atributos.

• Menciona la trama del cuento.

2. Evocación de eventos.

• Platica lo que hiciste el día de ayer.

3. Descripción de imágenes.

• Menciona lo que ves en este dibujo.

4. Repetición de trabalenguas.

5.Escribe tu nombre ____________________________________________

6. Identifica tu nombre.

7. Reconoce portadores de texto;

cuento_____ receta_____ Diccionario_____ Periódico _____

8. Dictado. (4 palabras y una frase corta)

a) _________________________

b) _________________________

c) _________________________

d) _________________________

e)____________________________________________

9. Subraya la palabra larga.

s a l s a p o r i n o c e r o n t e c a l m e s a

10. Encierra en un círculo las vocales.

S o l u ñ a f e l i z m u n d o p e l o t a

11. Tacha las rimas

Banderita tricolor

Que flotando siempre asíEres símbolo de amor

Para el suelo en que nací.

12. Escribe los números que conozcas

19. Escribe las letras que conozcas

CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

1. Dibuja paletas para que a cada niño le toque una

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[pic][pic]

2. Escribe elnúmero a los vagones del tren.

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3.- Resolver los siguientes problemas.

• Pedro tiene 5 carritos, y su tía Bertha le regalo 4 en su cumpleaños. ¿Cuántos carritos tiene Pedro?

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] + [pic] [pic] [pic] [pic] = ____.

• Julio tiene 3 paletas y regaló 2 ¿Cuántas paletas le quedaron?

[pic] [pic][pic] = ____.

4. Escribe el número que corresponde a las cantidades.

_______ _______ ______ [pic][pic][pic] ______

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5. Cuenta todos los animales que son iguales y en la grafica colorea los cuadros según el número de animales que contaste.

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6. Lupita está sirviendoaguas de sabores a sus amigos. Encierra en un círculo cada uno de los vasos que ya están llenos.

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

7. Aquí hay cuatro raquetas que son más largas que las demás. Encuéntralas y encierra cada una de ellas en un círculo.

[pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic]8. Continua la secuencia

9. Identifica las siguientes figuras geométricas

10. Menciona qué se mide con los siguientes instrumentos.

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11. Colorea de rojo lo que se encuentra debajo del caracol;de verde, lo que está sobre el caracol; de amarillo, lo que está dentro de la casa y, de café, lo que se encuentrasobre la casa.

12. Lleva al camión de bomberos a la casa que se está quemando.

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CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

1. Encierra en un círculo los dibujos que representan los seres vivos.
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2. Encierra en un círculo a los animales que viven en...
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