Examen diagnostico para tercer grado

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ESPAÑOL

1. Lee con atención la siguiente historia y rodea con rojo los signos de puntuación que indican cuando termina cada párrafo.

Arturo escribe una historia

El profesor Rafael he encargado tarea a todos los estudiantes del salón: deben escribir una historia. Debe ser creativa y tener un principio, un desarrollo y un final.

Arturo sabe cuál es la historia que desea contar: cómoconsiguió a su gatito Suso, el cachorro más travieso y juguetón. Cuando acababa de escribirla se la da a Daniela Figueroa para que la lea, pero a ella le parece que la vida de Arturo es un rollo y que debería cambiar al gato por un elefante.

Cuando Arturo introduce los elefantes en la historia, se la lee a Beto, y después escribe una historia sobre el espacio sideral…. Seguro que Arturo aún noha terminado de cambiar su historia.

2. Ordena la historia escribiendo del 1 al 4

3. Escribe el titulo de la historia

____________________________________________________________

4. Cada oración se refiere a un personaje de la historia. Escribe su nombre

A) _________________ encargó tarea a los estudiantes.

B) _________________ escribió una historia.

C)_________________ es un cachorro travieso y juguetón

D) _________________ piensa que debería cambiar al gato por un elefante.

5. Lee el siguiente texto y responde las preguntas en las líneas.

El vasito plegable

Arturo también contó cómo el vasito plegable de plástico rojo se abrió como un pequeño acordeón y empezó a saltar de banco en banco.
Los chicos asombrados, dejaron deatender al maestro, entusiasmados con el vasito que se volvía a llenar una y otra vez de una bebida fresca y riquísima que nadie había probado nunca.
Lo bueno era que bebían sin llegar a hartarse nunca, y sin que ni siquiera se les hinchara la panza como les solía ocurrir cuando tomaban otras bebidas.

A) ¿De qué se trata el texto que escribió Arturo?-------------------------------------------------

B) ¿Qué hicieron los niños al ver el vasito?
__________________________________________________________________

C) ¿Qué le ocurría al vasito cuando los niños bebían?
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D) ¿Qué ocurría a los niños al tomar la bebida del vasito?
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6. Rodea la ilustración que representamejor la historia.

7. Lee el texto, ordena las palabras del recuadro y escríbelas en la línea para entender lo que dice el segundo párrafo.

EL HUERTO DE DON MIGUEL

Arturo siguió escribiendo y contó otra historia: Don Manuel tenia un huerto grande donde había plantado un montón de arboles, la mayoría de ellos, frutales.
ricas frutas. de las más grandes y llenosEran arboles hermosos,
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8. Completa el texto escribiendo el, la, los o las en cada línea según corresponda.

En ________ campo sembró ciruelos, naranjos y limoneros. Frente a ____ casa plantó árboles de mandarinas, _____ higuera y hasta nogales que son _____ árboles que nos dan _____nueces.

9. De acuerdo a la ilustración completa las palabras del texto.

Arturo recibe todos los días el pe__ ___ó___ ___ co.
Primero vio las n__t__c__as y después buscó los __nun__ __ __s clasificados porque quiere comprar una c__s__ para su familia.

10. Remarca el recuadro que tiene el anuncio que necesita Arturo.

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11. Completa los enunciados los letreros y une con una línea el dibujo que corresponda.

Catálogo biblioteca libros

a) En la escuela de Arturo hay una __________________.

b) Los niños tomaron los ________________ de un estante donde están...
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