evaluación final grupal

EVALUACION FINAL

DURAnte EL CICLO ESCOLAR 2009-2010 SE LLEVARON A CABO ACCIONES DE APOYO Y MEJORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ASI COMO A NIVEL EDIFICIO ESCOLAR, TRATANDO CON ELLO DECUMPLIR EN MEDIDA DE LO POSIBLE CON TODOS LOS OBJETIVOS Y PROBLEMATICAS PRESENTADOS.
EN EL ASPECTO EDUCATIVO, EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELOS NIÑOS LOGRARON FORTALECER Y SUPERAR VARIOSASPECTOS, DISMINUYERON LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA, LOGRARON INTERESARSE Y SOBRETODO RESPETAR LOS SIMBOLOS PATRIOS, SON CAPACES DE RESPETAR Y ACATAR REGLAS, PUEDEN TRABAJAR EN EQUIPOS Y GRUPALMENTE, CASI TODOSYA IDENTIFICAN COLORES Y FIGURAS GEOMETRICAS. LOS UNICOS ASPECTOS QUE NO SE LOGRARON EN SU TOTALIDAD FUERON: EL DE ESCRITURA PORQUE AUN ALGUNOS NIÑOS SE LES DIFICULTA “ESCRIBIR”, SIGUEN UTILIZANDOGARABATOS Y MARCAS EN VEZ DE LETRAS (2°) Y EN EL CASO DE 3° CASI TODOS LOS NIÑOS IDENTIFICAN LETRAS, PALABRAS Y SON CAPACES DE ESCRIBIR UN TEXTO CON AYUDA. OTRO ASPECTO ES QUE NO TODOS LOS NIÑOSLOGRARON MOSTRAR RESPETO Y CUIDADO POR LOS MATERIALES.
los padres de familia se mostraron participativos al realizar actividades de mejoras para el jardin, se suscitaron algunos problemas que afectaron unpoco la realización de algunas actividades pero afortunadamente se lograron superar y durante este ciclo escolar se hicieron las siguientes mejoras: se cambio de lugar el medido de luz, se arreglaronlas instalaciones electricas de las aulas, se repararon las cajas de los baños, se pusieron protecciones en el salon de 3°.
SE COMPRO MATERIAL DIDACTICO COMO: LLAVES DEL SABER, MATERIAL DE ENSARTADO,TENIS DIDACTICOS, MONEDAS EDUCATIVAS, FOCOS DE ROSCA Y ESLABONES PARA HACER CADENAS.
POR ULTIMO VIENDO LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE LECTURA SE TOMO LA decisión DE CREAR UNA BIBLIOTECA ESCOLARADAPTANDO UNA PEQUEÑA BODEGA SE IMPERMEABILIZO, SE PINTO, SE PUSIERON REPISAS Y CORTINA. HASTA ESTE MOMENTO TODAVIA NO SE HABILITA DEBIDO A QUE FALTAN ALGUNOS DETALLES PEWRO EN 2 SEMANAS ESTARA...