Evaluacion de 360º - desempeño profesional
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2011
EVALUACION DE 360º - DESEMPEÑO PROFESIONAL
La expresión evaluación 360° surge en el mundo empresarial y proviene de cubrir todos los grados de un círculo, que simbólicamente representan todas lasvinculaciones relevantes de una persona con su entorno laboral; trasladado esto al ambiente educativo y, concretamente, al proceso enseñanza - aprendizaje lo que pretendemos es desarrollar un modeloque cubriendo todos los aspectos relevantes de la evaluación de dicho proceso sea utilizado en las unidades académicas y sirva como base para la retroalimentación, elevar la calidad y la mejoracontinua de uno de los aspectos más importantes dentro de la evaluación educativa: la evaluación del desempeño docente y de desempeño del alumno, es decir de la enseñanza y del aprendizaje.
En estesentido, esta investigación básica fue realizada en el año 2009 en la Escuela Superior de Cómputo del Instituto Politécnico Nacional, y abarcó un análisis de la significación de la evaluación educativa yde los modelos que se han desarrollado con este fin, para centrarse en la evaluación del proceso enseñanza - aprendizaje, es decir la evaluación del desempeño del docente y del alumno.
El desarrollodel modelo de evaluación 360° del proceso enseñanza - aprendizaje incluyó el diseño y desarrollo de cinco instrumentos de evaluación del desempeño, basados en competencias, que actualmente estánsiendo piloteados.
Todas las personas que laboran en una organización, cumpliendo con un rol específico, desarrollan diversas actividades relacionadas con su puesto. Con el fin de corroborar que éstasse estén cumpliendo de manera adecuada conforme a los estándares establecidos por la organización, se han implementado algunos sistemas de evaluación para detectar áreas de oportunidad, obtener mayorproductividad y, así, dirigir la cultura hacia la competencia organizacional.
Independientemente del tamaño y del giro de las organizaciones, es importante contar con un sistema de evaluación del...
La expresión evaluación 360° surge en el mundo empresarial y proviene de cubrir todos los grados de un círculo, que simbólicamente representan todas lasvinculaciones relevantes de una persona con su entorno laboral; trasladado esto al ambiente educativo y, concretamente, al proceso enseñanza - aprendizaje lo que pretendemos es desarrollar un modeloque cubriendo todos los aspectos relevantes de la evaluación de dicho proceso sea utilizado en las unidades académicas y sirva como base para la retroalimentación, elevar la calidad y la mejoracontinua de uno de los aspectos más importantes dentro de la evaluación educativa: la evaluación del desempeño docente y de desempeño del alumno, es decir de la enseñanza y del aprendizaje.
En estesentido, esta investigación básica fue realizada en el año 2009 en la Escuela Superior de Cómputo del Instituto Politécnico Nacional, y abarcó un análisis de la significación de la evaluación educativa yde los modelos que se han desarrollado con este fin, para centrarse en la evaluación del proceso enseñanza - aprendizaje, es decir la evaluación del desempeño del docente y del alumno.
El desarrollodel modelo de evaluación 360° del proceso enseñanza - aprendizaje incluyó el diseño y desarrollo de cinco instrumentos de evaluación del desempeño, basados en competencias, que actualmente estánsiendo piloteados.
Todas las personas que laboran en una organización, cumpliendo con un rol específico, desarrollan diversas actividades relacionadas con su puesto. Con el fin de corroborar que éstasse estén cumpliendo de manera adecuada conforme a los estándares establecidos por la organización, se han implementado algunos sistemas de evaluación para detectar áreas de oportunidad, obtener mayorproductividad y, así, dirigir la cultura hacia la competencia organizacional.
Independientemente del tamaño y del giro de las organizaciones, es importante contar con un sistema de evaluación del...
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