Evaluacion de agentes y ambitos de intervencion socioeducativa uned

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Evaluacion de agentes y Ambitos de intervencion socioeducativa

Trabajos I y II

Uned Bizkaia (Portugalete)
3º Educacion social
curso 2011 - 2012

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Vocabulario de Evaluación Educativa

Introducción

Vocabulario tema 1……………..............………Intervención educativa

Vocabulario tema 2……………….........……Evaluación deprogramas

Vocabulario tema 3………….............…………Criterios de evaluación

Vocabulario tema 4……………..........................……Recojida de datos

Vocabulario tema 5……………....………...Informe final deevaluación

Introducción
Selección personal de términos vocabularios. Relacionados con la asignatura de Evaluación de agentes y ámbitos de intervención socio-educativa.
Siendo los estos losconsiderados, mas especialmente relevantes, A mi criterio personal, que mejor definen los conceptos de la asignatura. por su trascendencia educativa o didáctica.
Están desarrollados en el presente trabajo.Siguiendo el orden expuesto en el libro de referencia de la asignatura “Evaluación de programas de intervención socio-educativa”
Si bien la mayoria de los términos no son del todo desconocidos oinusuales para la gran mayoría de las personas.
En un ámbito tan concreto como es el campo de la educación. Puede tener significados diferentes a los utilizados coloquial mente por las personas, que noestén directamente relacionadas con el mundo educativo.
Siendo necesario en estos casos necesaria resaltar la definición exacta de su significado. Dada su transcendencia y valor referendario en laEvaluación de agentes y ámbitos de intervención socio-educativa.

Vocabulario
1. Intervención educativa
Expuesto en la unidad didáctica I. Concepto definido en el vocabulario de evaluacióneducativa pag Nº 130. Punto 538.
Intervención educativa.
a) La intervención educativa trata de regular y controlar las intervenciones del medio para que la configuración humanase realice respecto a un...
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