EVALUACION DE DESEMPEÑO A LA FUNCION DOCENTE Y DIRECTIVA
Páginas: 3 (543 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INDÍGENA
SUPERVISION ESCOLAR ZONA 02
PRIMARIA INDIGENA
ENCUESTA AL DESEMPEÑO DOCENTE
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Escuela: Primaria Bil.Maxixcatzin
Localidad: Barrio La Luz
Nombre del (la) docente: Profa. Alma Rosa Sampedro Reyes
Fecha de observación. _________________________
Municipio: Juan Cuamatzi, Tlaxcala
Propósito: Identificar lasáreas de oportunidad técnico-pedagógicas de los directores con base en las unidades de análisis que marca la gestión de mejora de la
Educación Básica, para coadyuvar a través de diversas estrategiasmetodológicas a la superación de éstas.
RUBRO: Mejora del aprendizaje: lectura, escritura y matemáticas.
N.P.
INDICADORES
1
Se implementaron actividades especificas para fomentar la lectura y laproducción de textos.
2
Se realizaron actividades lúdicas programadas con anticipación, tales como un “Rally matemático”
3
La directora programó momentos para el intercambio de experiencias exitosasentre los docentes.
4
Existen evidencias para afirmar que la biblioteca de aula y escolar es utilizada por los alumnos.
5
La directora posee los registros de avances y dificultades quepresentaron los alumnos de la
escuela .
6
El trabajo colaborativo se llevo a cabo en cada una de las actividades en el ámbito escolar
7
Observa la practica docente empleando un instrumento.
ESCALA DEVALORES
NUNCA
A VECES
CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1
2
3
4
LISTA DE COTEJO
RUBRO: Abatir el rezago y el abandono escolar.
N.P.
INDICADORES
1
La directora muestra el registro de los grupos que másfaltan.
2
La directora muestra evidencias de apoyo a los alumnos irregulares.
3
La directora muestra algún instrumento donde evidencia los acuerdos con los padres de familia.
4
Muestra evidencias oregistro de las causas por las que los alumnos desertaron de la escuela.
5
Identifica alumnos con riesgo de abandono e inclusión.
NO
SI
SE HACE EVIDENTE
CUANDO:
6
Existen
evidencias
de...
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INDÍGENA
SUPERVISION ESCOLAR ZONA 02
PRIMARIA INDIGENA
ENCUESTA AL DESEMPEÑO DOCENTE
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Escuela: Primaria Bil.Maxixcatzin
Localidad: Barrio La Luz
Nombre del (la) docente: Profa. Alma Rosa Sampedro Reyes
Fecha de observación. _________________________
Municipio: Juan Cuamatzi, Tlaxcala
Propósito: Identificar lasáreas de oportunidad técnico-pedagógicas de los directores con base en las unidades de análisis que marca la gestión de mejora de la
Educación Básica, para coadyuvar a través de diversas estrategiasmetodológicas a la superación de éstas.
RUBRO: Mejora del aprendizaje: lectura, escritura y matemáticas.
N.P.
INDICADORES
1
Se implementaron actividades especificas para fomentar la lectura y laproducción de textos.
2
Se realizaron actividades lúdicas programadas con anticipación, tales como un “Rally matemático”
3
La directora programó momentos para el intercambio de experiencias exitosasentre los docentes.
4
Existen evidencias para afirmar que la biblioteca de aula y escolar es utilizada por los alumnos.
5
La directora posee los registros de avances y dificultades quepresentaron los alumnos de la
escuela .
6
El trabajo colaborativo se llevo a cabo en cada una de las actividades en el ámbito escolar
7
Observa la practica docente empleando un instrumento.
ESCALA DEVALORES
NUNCA
A VECES
CASI
SIEMPRE
SIEMPRE
1
2
3
4
LISTA DE COTEJO
RUBRO: Abatir el rezago y el abandono escolar.
N.P.
INDICADORES
1
La directora muestra el registro de los grupos que másfaltan.
2
La directora muestra evidencias de apoyo a los alumnos irregulares.
3
La directora muestra algún instrumento donde evidencia los acuerdos con los padres de familia.
4
Muestra evidencias oregistro de las causas por las que los alumnos desertaron de la escuela.
5
Identifica alumnos con riesgo de abandono e inclusión.
NO
SI
SE HACE EVIDENTE
CUANDO:
6
Existen
evidencias
de...
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