Evaluacion De Semaforo

JARDIN DE NIÑOS

NO LOGRADO EN PROCESO LOGRADOAlumno: |
Lenguaje y comunicación |Emplea el lenguaje para regular su conducta | | | |
Comunica sus experiencias y sentimientos | | | |
Reconoce y escribe su nombre | | | |
Solicita las palabra para participar en clase | || |
Escucha con atención la opinión de sus compañeros | | | |
Organiza y explica sus ideas | | | |
Menciona la diferencia entre algunos portadores de texto | | | |
Asignaatributos a los personajes de la historia | | | |
Identifica estados de ánimo en sus compañeros | | | |
Hace preguntas para clarificar sus ideas | | | |
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Pensamiento matemático|
Dice los días de la semana | | | |Dice las actividades que realiza en un día | | | |
Relaciona colecciones de igual a igual | | | |
Reconoce los números hasta 15 | | | |
Escribe los números hasta el 15 | | | |Recorta figuras en forma de círculo, triangulo, rombo, cuadrado y ovalo. | | | |
Reconoce y dibuja figuras geométricas círculo, cuadrado, triangulo. | | | |
Combina figuras Geométricas para creardiversos objetos. | | | |
Sigue secuencias de tres figuras geométricas | | | |
Dibuja una línea recta y curva y dice sus nombres. | | | |
Desarrollo personal y social |
| | | |Trabaja en equipo y colabora en actividades conjuntas | | | |
Asume algunas responsabilidades y toma decisiones | | | |
Sigue reglas dentro y fuera del aula | | | |
Muestra seguridad yautonomía | | | |
Supera las dificultades | | | |
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Exploración y conocimiento del mundo |
Utiliza distintos lenguajes para expresar sus ideas...