Evaluacion Inicial

EVALUACION INICIAL
NIÑO:SANTIAGO FUENTES ALEJANDRO PREESCOLAR I
C.F. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NARRA SUCESOS REALES E IMAGINARIOS.
UTILIZA EXPRESIONES COMOAQUÍ, ALLA, CERCA DE, HOY, AYER, ESTA SEMANA, ANTES, PRIMERO, DESPUES, TARDE, MAS TARDE, PARA CONSTRUIR IDEAS PROGRESIVAMENTE MAS COMPLETAS, SECUENCIADAS Y PRECISAS.
COMPARTE SUS PREFERENCIAS PORJUEGOS, ALIMENTOS, DEPORTES, CUENTOS, PELICULAS Y POR ACTIVIDADES QUE REALIZAN DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA.
DIALOGA PARA RESOLVER CONFLICTOS CON O ENTRE COMPAÑEROS.
SOLICITA LA PALABRA Y RESPETA LOSTURNOS DE HABLA DE LOS DEMAS.
ESCUCHA, MEMORIZA Y COMPARTE POEMAS, CANCIONES, ADIVINANZAS, TRABALENGUAS Y CHISTES.
EXPRESA SUS IDEAS ACERCA DEL CONTENIDO DE UN TEXTO CUYA LECTURA ESCUCHARA, A PARTIRDEL TITULO, LAS IMÁGENES O PALABRAS QUE RECONOCEN.
ESCUCHA LA LECTURA DE FRAGMENTOS DE UN CUENTO Y DICE QUE CREE QUE SUCEDERA EN EL RESTO DEL TEXTO.
COMENTA ACERCA DE TEXTOS QUE ESCUCHA LEER.
C.F.PENSAMIENTO MATEMATICO
COMPARA COLECCIONES, YA SEA POR CORRESPONDENCIA O POR CONTEO, E IDENTIFICA DONDE HAY “MAS QUE”, “MENOS QUE”, “LA MISMA CANTIDAD QUE”.
CONOCE ALGUNOS USOS DE LOS NUMEROS EN LAVIDA COTIDIANA.
RECONOCE EL VALOR REAL DE LAS MONEDAS; LAS UTILIZA EN SITUACIONES DE JUEGO.
AGRUPA OBJETOS SEGÚN SUS ATRIBUTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.
ESTABLECE RELACIONES DE UBICACIÓN ENTRESU CUERPO Y LOS OBJETOS, TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS DE DIRECCIONALIDAD. ORIENTACION, PROXIMIDAD E INTERIORIDAD.
DESCRIBE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE OBSERVA AL COMPARAR OBJETOS DE SUENTORNO, ASI COMO FIGURAS GEOMETRICAS ENTRE SI.

C.F. EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
IDENTIFICA SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE UNA NARANJA Y UNA MANZANA PARTIDAS POR LA MITAD, UN PERICO Y UNAPALOMA, UN PERRO Y UN GATO U OTROS OBJETOS Y SERES DEL MEDIO NATURAL.
PROPONE QUE HACER PARA INDAGAR Y SABER ACERCA DE LOS SERES VIVOS Y PROCESOS DEL MUNDO NATURAL (CULTIVAR UNA PLANTA, COMO SON...