evaluacion psicopedagogica



EVALUACION PSICODEPAGOGICA
Ciclo escolar 2013-2014

Para alumnos y alumnas con Necesidades Educativas especiales

1.- DATOS GENERALES

Nombre del alumno: Curp:
Fecha de Nacimiento: 30 de enero de 1999 Edad: 14 años Ciclo escolar: 2013-2014
Las necesidades educativas especiales que el alumno (a) presenta se asocian con:Lenguaje, Síndrome de Down
Escuela: Centro de Atención Múltiple #23 Clave: Grado: 6° Ubicación Calle Conchita Citrón S/N Fraccionamiento el Toreo
No. De alumnos en el grupo: 12 alumnos Total de alumnos con NEE en el grupo: 12 alumnos
Zona Escolar de Educ. Esp.: 23 Zona Escolar de Educ. Reg: 021 Jefatura de sector: 05V
Nombre del Padre: Armando Sainz Aragón Fecha de Nacimiento: 18de Agosto de 1957
Escolaridad: Universidad Ocupación: Contador
Nombre de la madre: María del Carmen Guzmán Rodríguez Fecha de Nacimiento: 11 de Mayo de 1955



Escolaridad: Primaria Ocupación: Ama de casa
Domicilio: Calle Olas altas # 426, Infonavit Playas Teléfono: 66 91 84 47 33
En caso de que el alumno (a) este bajo la responsabilidad de un tutor, registre sunombre, relación y teléfono:
Fecha en que se realizó o actualizo la evaluación psicopedagógica: 22 de Octubre del2013
2.- EXPLIQUE LA RAZON POR LA CUAL SE DETERMINO EVALUAR AL NIÑO (A): Procedimiento necesario para que cualquier niño con posibles Necesidades Especiales sea ingresado al CAM #23
3.- REGISTRE CUAL ES LA INFORMACION QUE REQUIERE CONOCER DEL ALUMNO Y MENCIONE QUE INSTRUMENTOS Y TECNICASEMPLEARA:
La relación que José Luis tiene con su familia es “buena” así lo menciona su Mamá, tiene la capacidad de socializar con otros niños “normales” que viven cerca de su domicilio. No serán utilizadas pruebas psicométricas ya que José Luis en un niño NEE ya diagnosticado.
4.- ANTECEDENTES DEL DESARROLLO DEL ALUMNO: (Se indagara solamente la información relevante para comprender mejor lasituación actual del alumno: Los aspectos posibles a revisar son: embarazo y parto, desarrollo motor, desarrollo del lenguaje, antecedentes heredados, familiares, historia médica e historia escolar y situación familiar.)

Durante la entrevista realizada a la Madre de José Luis acerca de su embarazo se obtuvo que, ella desconocía que su hijo tuviera alguna capacidad diferente, menciona que ella sedio cuenta hasta que ya lo tuvo con ella, la primera impresión fue de sorpresa llegando a su pensamiento la posibilidad de cambiarlo por el niño que estaba “en seguida” del cunero de su hijo, ya que ella no esperaba un niño Down, menciona sentir que “se le venía el mundo encima”, sin embargo a la fecha ya dice haber encontrado la resignación y aceptación de su hijo.

5.- SITUACION ACTUAL: (Paradeterminar las NEE de los niños es importante considerar el contexto educativo actual y una evaluación profunda en aquellos elementos que sea necesario de acuerdo al caso)
a) Aspectos generales del alumno.
ASPECTOS
DESCRIBA LA SITUACION

Área intelectual: Capacidades intelectuales básicas: nivel de atención, memoria, procesamiento de la información, estrategias para la resolución de situacionesproblemáticas, comprensión de conceptos e ideas abstractas, aprende con rapidez, etc.

José Luis presenta deficiencia en canto a las capacidades intelectuales básicas, debido a su condición de niño Down, a él se le dificulta prestar atención por lapsos largos de tiempo, su memoria de corto plazo, seguimiento de más de 3 órdenes seguidas, se le dificulta seguir órdenes sin un estímulo visual alcual asociar la orden, su proceso de aprendizaje es lento.

Área de desarrollo motor: Habilidades motrices, equilibrio, ritmo, coordinación fina y gruesa: facilidad para los trazos, para dibujar, posición y postura, movilidad. Conciencia corporal.

En cuanto al área motora se hace referencia, se puede decir que el sujeto presenta una buena coordinación en sus movimientos, al momento de...