Evaluacion y medicion

Factores genéticos en las dificultades de Lectura y Escritura.
Existe una variedad de teorías respecto a las dificultades de lectura y escritura. Diversos autores agrupan estas teorías en dosfactores:
* Una relaciona el sistema visual.
* Otros creen que es debido a una disfunción del sistema cerebral-vestibular.
La teoría más resistente es aquella que relaciona el sistema visual. Lasbases en los problemas de lectura han sido descritas en relación con problemas en el sistema visio-motor y con defectos de la visión y los ojos, y los problemas de percepción referidos al "síndromeescotópico".

  LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO DEL NIÑO
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| La psicomotricidad es parte del desarrollo de todo ser humano, relaciona dos aspectos: Funciones neuromotrices, que dirigennuestra actividad motora, el poder para desplazarnos y realizar movimientos con nuestro cuerpo como gatear, caminar, correr, saltar, coger objetos, escribir, etc. y las funciones psíquicas, que englobaprocesos de pensamiento, atención selectiva, memoria, pensamiento, lenguaje, organización espacial y temporal. |
¿Cómo se relacionan ambas funciones?
El desarrollo del ser humano se explica através de la psicomotricidad, ya que desde que el niño nace, entra en contacto con el mundo a través del cuerpo, empieza a explorar su entorno, a conocerlo y descubrirlo a partir de la percepción ymanipulación de objetos y de los movimientos que es capaz de realizar. Poco a poco, a medida que adquiera más destrezas motoras, irá desarrollando su visión, observará a las personas y cosas que lo rodean,será capaz de coger los objetos que desee y descubrir sus formas y funciones, cada vez estará más capacitado para moverse y desplazarse, su gateo y la capacidad de caminar, correr, saltar le permitiráser independiente y dominar su entorno, son estas experiencias las que servirán de base para su desarrollo mental.El desarrollo motor del niñoEl desarrollo motor, que se refleja a través de la...