Evaluacion

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INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACION PARA LOS ADULTOS

COORDINACION DE ZONA POZA RICA

ESTRATEGIAS DE OPERACIÓN PARA LA ADULTOS EN ATENCION Y USUARIOS QUE CONCLUYAN NIVEL

JULIO 2008
ESTRATEGIAS DE OPERACIÓN PARA LA ADULTOS EN ATENCION Y USUARIOS QUE CONCLUYAN NIVEL

INDICE
I. PRESENTACION

II. LINEAMIENTOS NORMATIVOS

III. ESTRATEGIAS DE OPERACIÓNA. Actividades previas
B. Trabajo de campo

IV. PROCESAMIENTO DE INFORMACION

I. PRESENTACION

De acuerdo al Programa Operativo Anual 2008 (POA) y a las propuestas de expansión de los programas y proyectos educativos del Instituto, se tiene previsto incrementar la meta de adultos en atención a 6598 y los usuarios que concluyan nivel a 2 307 en los 5 programas y proyectosasignados a esta Coordinación de Zona.

Considerando los logros de U.C.N. en el primer semestre (enero-agosto) tenemos 400 y dividiéndolos entre 2 307 que corresponden a la meta 2008, tenemos un avance de 18.5%, si continuamos con esa tendencia a finales de año, solamente tendríamos un máximo del 35%; es decir, menos de la mitad de cumplimiento de la meta.

En adultos en atención, se tiene al mes dejunio 1 834 educandos en S.A.S.A. y dividiéndolos entre los 6 598 que corresponden a la meta 2008, tenemos un avance del 27.80%, considerando esa tendencia a finales del 2 008, tendríamos cerca del 60% en cumplimiento.

Considerando la dispersidad de comunidades en ciertos municipios que atendemos y la nueva política de la Dirección General del IVEA, se procedió a focalizar los municipios yregiones con mayor población en rezago educativo y después las comunidades conurbadas y colonias de la zona urbana, que por su alta marginalidad tienen un alto índice de población objetivo, jóvenes y adultos entre el rango de edad de 15 a 59 años, que no han terminado su primaria o secundaria, o bien no saben leer. Quedando el municipio de Poza Rica como prioritario y la zona conurbada PozaRica-Tihuatlan como complementaria.

A. Problemática actual

• La limitación de incorporación de jóvenes y adultos a los círculos de estudio ya registrados en S.A.S.A. que están asignados a los Promotores Educativos
• La focalización del rezago educativo en 2 municipios, no ha sido entendida por los Técnicos Docentes y Promotores Educativos como una estrategia prioritaria para que en formaconjunta y organizada, se atienda a más personas, por lo tanto, tenemos una posibilidad más amplia de cumplir con la meta de U.C.N.
• Poco interés de jóvenes y adultos por participar como asesores y aplicadores honoríficos en los programas educativos del Instituto
• Incertidumbre entre educandos y asesores educativos. Durante la promoción realizada en los talleres que realiza el Sector Saludcon las titulares del programa Oportunidades, se ubicaron a varios educandos inactivos, la mayoría de alfabetización y primaria, pero como no han terminado su modulo, no han presentado examen y el S.A.S.A. en el cierre mensual, los vuelve a inactivar; esto se convierte en un problema en el momento de que por la limitante en incorporación y reincorporación a los círculos de estudios autorizados alos Promotores Educativos, ya no aparecen en el avance académico y tienen mas de 3 meses recibiendo asesoria en los círculos de estudio; se agrava mas este problema por la falta de asesores honoríficos para que los puedan atender

B. Líneas de operación
• Se focalizaran las colonias y comunidades atendidas y no atendidas, que tengan muchos habitantes y además, cuenten con planteleseducativos
• Se focalizaran las empresas grandes y medianas considerando el número de trabajadores. Pero además, se realizaran recorridos por la zona comercial del Municipio de Poza Rica
• Por la falta de un Coordinador de Zona permanente, se propone la incorporación de un enlace operativo, quien será el responsable de coordinar las actividades de campo de los Técnico Docentes y Promotores...