Evaluacion

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“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO”
Zona Escolar J184 de Educación Preescolar
JARDÍN DE NIÑOS “NIÑOS HÉROES” A.E.P.
TURNO VESPERTINO
GRADO: SEGUNDO GRUPO: “B”YATZIRI CITLALI AYALA RIOS
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|Yatziri habla libremente de cómo es ella, de su casa y comunidad, dice lo que le gusta y disgusta, lo que le da miedo y le provoca enojo. |
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|Le agrada apoyar a sus compañeros, dar sugerencias y escuchar las de sus compañeros. Siempre muestra interés por aprender explorando y preguntando. |
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|Convive con sus compañeros aceptando y practicando normas para el trabajo y el juego. Es autónoma para realizar sus actividades personales y |
|escolares. |
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|Yatziri recuerda y explica las actividades que realiza el fin de semana, en vacaciones, jornada escolar etc. regularmente trata de resolver conflictos|
|mediante el dialogo entre compañeros. ||expone sin dificultad información sobre un tema, organizando sus ideas apoyada de materiales con imágenes o de su entorno |
|Le agrada escuchar y narrar anécdotas, cuentos, leyendas, etc., escucha y memoriza canciones, rondas, poemas, chistes, entre otros. |
|Esta interesada en el proceso de lecto escritura, escribe e identifica sus nombre en suspertenencias y lo utiliza para personalizar sus trabajos. Ha|
|descubierto la función social de la escritura. |
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|Identifica por percepcióncantidades pequeñas, compara colecciones y dice donde hay menos y donde hay más. Reconoce las figuras geométricas básicas |
|en su entorno y logra formar otros objetos como casas muñecos, paisajes, etc. Realiza actividades de conteo, reconoce los números del 1 al 10 |
|agrupando los conjuntos correspondientes, reconoce los colores con seguridad.|
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|Muestra agrado por la naturaleza observando como llueve, el viento, preguntando la vida de los animales etc. cuida su cuerpo respetando hábitos |
|alimenticios aunque a veces aun confunde el alimento nutritivodel chatarra y de seguridad personal. |
|Tiene facilidad para la expresión musical interpretando canciones de su agrado acompañadas de movimientos y ritmos, así como para el teatro y la |
|pintura con diversas técnicas. |
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