Evaluación educativa
Una vez que se han planteado metas educativas a cumplir se hace necesarioverificar el nivel de logro de las mismas, para lo cual se requiere una evaluación ”un proceso de análisis estructurado y reflexivo, que permita comprender la naturaleza del objeto de estudio y emitirjuicios de valor sobre el mismo, proporcionando información para ayudar a la mejora y ajustar la acción educativa” (Valenzuela,2008) este análisis estructurado busca evidencias de los cambios que se hanefectuado después de la aplicación de un proceso didáctico determinado, donde se presentan las diferencias entre lo que se tenía y lo que se espera después del proceso. Vista así la evaluación, sepuede clasificar según su aplicación en el tiempo, ya sea al inicio de un proceso, durante y al finalizar el mismo.
El proceso de evaluación debe comenzar con un análisis de los conocimientos previos delos alumnos para activar sus ideas, trabajar con ellas y seguir durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, de ahí que se utilice una evaluación diagnóstica. El seguimiento de los...
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