Evaluación Educativa
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
EVALUACIÓN EDUCATIVA
En la evaluación deberían participar diferentes agentes educativos dando opinión desde su perspectiva
En la evaluación deberían participar diferentesagentes educativos dando opinión desde su perspectiva
PARTICIPACIÓN DE LOS DIVERSOS AGENTES EDUCATIVOS EN LA EVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN DE LOS DIVERSOS AGENTES EDUCATIVOS EN LAEVALUACIÓN
LA EVALUACIÓN POR PARTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Es indispensable la participación de los niños y niñas como protagonistas del proceso deenseñanza-aprendizaje.
Se podría grabar una sesión de evaluación y analizar las diferentes prácticas pedagógicas con otros profesionales, mostrarles a los padres como sus hijos participan de susprocesos de aprendizaje.
La autoevaluación permite al educador recabar información a través de los propios participantes.
Los niños y niñas deben participar con sus parescompartiendo sus opiniones, sus progresos, sus formas de mirar las vivencias.
En este nivel al consultarles al final del día a los niños y niñas permite conocer la percepción de larealidad.
LA EVALUACIÓN POR PARTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Es indispensable la participación de los niños y niñas como protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se podríagrabar una sesión de evaluación y analizar las diferentes prácticas pedagógicas con otros profesionales, mostrarles a los padres como sus hijos participan de sus procesos deaprendizaje.
La autoevaluación permite al educador recabar información a través de los propios participantes.
Los niños y niñas deben participar con sus pares compartiendo susopiniones, sus progresos, sus formas de mirar las vivencias.
En este nivel al consultarles al final del día a los niños y niñas permite conocer la percepción de la realidad.
En la evaluación deberían participar diferentes agentes educativos dando opinión desde su perspectiva
En la evaluación deberían participar diferentesagentes educativos dando opinión desde su perspectiva
PARTICIPACIÓN DE LOS DIVERSOS AGENTES EDUCATIVOS EN LA EVALUACIÓN
PARTICIPACIÓN DE LOS DIVERSOS AGENTES EDUCATIVOS EN LAEVALUACIÓN
LA EVALUACIÓN POR PARTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Es indispensable la participación de los niños y niñas como protagonistas del proceso deenseñanza-aprendizaje.
Se podría grabar una sesión de evaluación y analizar las diferentes prácticas pedagógicas con otros profesionales, mostrarles a los padres como sus hijos participan de susprocesos de aprendizaje.
La autoevaluación permite al educador recabar información a través de los propios participantes.
Los niños y niñas deben participar con sus parescompartiendo sus opiniones, sus progresos, sus formas de mirar las vivencias.
En este nivel al consultarles al final del día a los niños y niñas permite conocer la percepción de larealidad.
LA EVALUACIÓN POR PARTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Es indispensable la participación de los niños y niñas como protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se podríagrabar una sesión de evaluación y analizar las diferentes prácticas pedagógicas con otros profesionales, mostrarles a los padres como sus hijos participan de sus procesos deaprendizaje.
La autoevaluación permite al educador recabar información a través de los propios participantes.
Los niños y niñas deben participar con sus pares compartiendo susopiniones, sus progresos, sus formas de mirar las vivencias.
En este nivel al consultarles al final del día a los niños y niñas permite conocer la percepción de la realidad.
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