Evaluación En La Practica Docente

EVALUACIÓN A LLEVAR A CABO EN LA PRÁCTICA

Heteroevaluación.- Se llevará a cabo por medio de la rúbrica y lista de cotejo a través del trabajo en equipo, grupal e individual.
En el proceso,observar el trabajo en clase y los productos terminados para conformar la calificación.
Autoevaluación.- Por medio de lista de cotejo.
Se toma en cuenta una evaluación valoral para lograr unareflexión.
Coevaluación.- Se realizará por medio del trabajo en equipo.

Porcentajes a considerar en la evaluación

Heteroevaluación del trabajo de equipo 40%
Heteroevaluación individual(portafolio y productos) 40%
Coevaluación en Equipo 10%
Autoevaluación 10%

Por medio de lista de cotejo considerando lo siguiente:
ASPECTOS |
ORGANIZACIÓN |
INTEGRACIÓN |COOPERACIÓN |
EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA |
PUNTAJE | 40 % |
TRABAJA | 1.0 |
TRABAJA POCO | 0.75 |
TRABAJA LO ELEMENTAL | 0.50 |
NO TRABAJA | 0.0 |

Autoevaluación 10%Nombre____________________________________________________Grupo_________
Lista de cotejo trabajo en clase 10%
(Tareas, investigaciones y actividades de desarrollo)
ASPECTOS | Trabaje | Trabaje poco | Trabaje lo elemental| No trabaje |
Atendí indicaciones. | | | | |
Realice las actividades de manera constante. | | | | |
Respete el tiempo de entrega. | | | | |
Concluí totalmente los trabajos. | || | |

* Trabaje 10
* Trabajé poco 0.75
* Trabaje lo elemental 0.50
* No trabaje 0.0

HETEROEVALUACIÓN
RÚBRICA: PORTAFOLIO 40 %
NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________GRUPO_____________
PORTAFOLIO | EXCELENTE A MUY BIEN4.0 | BIEN3.5 | REGULAR2.0 | SUFICIENTE1.0 | NO SUFICIENTE0.0 |
PRESENTACIÓN | Manifiesta creatividad, limpieza, trabajos concluidos yacorde a la temática. | Su creatividad es pobre, descuida la limpieza. | Su creatividad es muy poca, la limpieza es deficiente. | Es casi nula la creatividad, la limpieza no es visible. | No...