evolucion del concepto de inteligencia

"Evolución del concepto de inteligencia"
El estudio de la Inteligencia es lo que responde en la Psicología a la búsqueda de las diferencias individuales en el desempeño de la conducta exitosa queresponde a determinadas demandas.
Desde un principio las investigaciones dentro de esta rama estuvieron marcadas por un amplio desarrollo de las pruebas psicométricas, las que respondían a lasexigencias de un contexto intelectual, social y educativo que incluía la formulación por parte de Darwin de la teoría de la Evolución, y el movimiento consiguiente denominado darwinismo social.
Uno de losprimeros científicos que se propuso dar respuesta a las demandas contextuales fue el polígrafo inglés Sir Francis Galton, quien elaboró pruebas estadísticas de agudeza sensorial con las que pretendíamedir los poderes físicos e intelectuales de la clase alta, y así correlacionar esas medidas entre sí. De forma similar a Galton, Catell, a quien se le adjudica la utilización del término test mental,se dedicó al estudio de las tareas mentales simples tales como la discriminación sensorial, las diferencias individuales de la velocidad de reacción, la asociación de palabras, y otras. Afirmaba queestos tests podían predecir el éxito de los estudiantes de "college".
Contrariamente a lo que se esperaba, investigaciones posteriores demostraron que estas pruebas no presentaban correlación algunacon las notas que estos estudiantes habían obtenido en el college. Un momento importante en la historia del estudio de las capacidades fue cuando en 1912 el psicólogo alemán Stern notó que a medida queaumentaba la edad cronológica, la variación entre edades mentales aumentaba de modo proporcional, de este modo vio que era posible obtener una proporción cuya desviación estándar sería más o menosconstante a lo largo de la edad cronológica si se dividía la edad mental por la edad cronológica. Esto respondía a la idea de Coeficiente de Inteligencia, visto como sinónimo de Inteligencia.
La...