Evolucion Humana
“La sabiduría esta en la persona que quiere saber”
El desafío de la educación básica
Expectativa del grupo
Tener un enfoque diferente delconcepto de competencias para acomodar y fundamentar las dudas para realizar la planeación, investigar, indagar y hacer mas sencillo el trabajo.
Propósito
A partir de la experienciaformativa del participante logrará introducirse en las claves del aprendizaje basado en competencias e identificará los componentes metodológicos que sustentan este enfoque.
Competencias se basa enel método deductivo ( deduciendo) cuando tengo muy consolidado el conocimiento, crear un reto y los que saben se consolidan, si se usará el método inductivo voy a construir a losque no saben y se pierde el interés del que ya sabe , del 1°,2° y 3er. Nivel taxonómico.
El método deductivo para saber como ésta el grupo se va al 3er nivel de la taxonomía que es la aplicación(saber que conocimiento previos)
Tablas de taxonomía
1°. Conocimiento
2° comprensión
3° aplicación
4° análisis
5° síntesis-creatividad
6° evaluación
Dar receso de 3 minutos+Temática
Desafíode la educación
Aprendizaje basado en competencias
Concepto de competencias
Formas de evaluar
-Evidencias de conocimiento exámenes
Evidencia de desempeño información
-evidencia de productoelaborar carta
Tiempo de descanso 20 minutos
Definir que vamos a evaluar
Cambios de humanidad que haya afectado a la educación
Acontecimientos
Retosmiedo
Libertinaje
Enfermedad peligroEDUCACIÓN
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Cultura del cambio
Cambio económicos
Cambios sociales
Cambios educativos
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