Examen carrera magisterial 2007

Responda cada una de las preguntas en el menor tiempo posible, rellenando la letra que corresponda a la respuesta correcta en la hoja anexa.
1. Influyen en la configuración de las practicas educativas, tanto el programa educativo como las concepciones explícitas o implícitas que las educadoras tienen acerca de los niños, de cómo son y cómo aprenden, la importancia que atribuyen a tal o cualmeta educativa, el estilo y las habilidades docentes, entre otros elementos.
A) Verdadero B) Falso

2. Actualmente la educadora pone en práctica estrategias innovadoras, para atender a las preguntas de sus alumnos y lograr su participación en la búsqueda de respuestas; para despertar su interés por resolver problemas referentes al mundo social y natural, o para aprender reflexivamentereglas de la convivencia social y escolar.
A) Verdadero B) Falso

3. El programa de educación preescolar enuncia lo siguiente:
Mejorar la calidad de la experiencia formativa de los niños a partir del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades y los propósitos los establece en términos de competencias a desarrollar por los alumnos a partir de lo que ya saben o son capaces dehacer, contribuyendo además a la atención de la diversidad en el aula, así mismo, busca contribuir a la articulación de la educación preescolar con la educación primaria y secundaria, estamos hablando de la orientación general de la educación. Loa anterior corresponde a:
A) Fundamentos B) Principios. pedagógicos C) La renovación curricular D)Propósitos educativos

I) Los primeros añosde vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese período desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social.
II) Los niños desarrollan desde muy temprana edad un gran número de capacidades e igualmente confirman su gran potencialidad deaprendizaje, ejemplo de ello; el lenguaje.
III) Se puede afirmar que la organización funcional del cerebro es influenciada por la diversidad, la oportunidad y la riqueza del conjunto de la experiencia de los niños, de acción en situaciones diversas.
IV) En los primeros años se constituye un período intenso de aprendizaje y desarrollo que tiene como base la propia constitución biológica o genética,pero en la cual desempeñan un papel clave las experiencias sociales, es decir la interacción con otras personas; niños o adultos, la percepción de su propia persona; la seguridad y la confianza en sí mismos, la autovaloración , las pautas de relación con los demás, y el desarrollo de sus capacidades para conocer el mundo, pensar y aprender permanentemente tales como la curiosidad, la atención laobservación, la formulación de preguntas y explicaciones, la memoria, el procesamiento de información, la imaginación y la creatividad, aún en quienes tienen severas limitaciones para su desarrollo.
V) Constatar los aprendizajes de los alumnos y las alumnas, sus logros y las dificultades que manifiestan para alcanzar las competencias señaladas en el conjunto de los campos formativos como uno delos criterios para diseñar actividades adecuadas a sus características, situación y necesidades de aprendizaje.

4. ¿Cuál de los apartados no corresponde a la temática general?
A) 1 B) 3 C) 4 D) 5

5. ¿A qué aspecto hacen referencia los enunciados 1 al 4?
A) Fundamentos B) La evaluación C) Características del programa D)Propósitos fundamentales

6. ¿Cuál delos siguientes planteamientos tiene más cercanía con el concepto de práctica docente reflexiva?
A) Pensar que el maestro es un ser que posee conocimientos y es capaz de inducirlos en la práctica a sus alumnos.
B) Someter y enjuiciar la práctica docente y las creencias en que se fundamenta, analizar diferentes formas para obtener mejores resultados.
C) Afrontar las evaluaciones...