Examen español extraordinario

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA.
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES.
SECTOR 04 ORIZABA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DEESPAÑOL DE TERCER GRADO CURSO ESCOLAR 2009-2010.
ESCUELA: _______________________________________________________ CLAVE:______________________
ALUMNO:____________________________________________________________

__ GRUPO: _____________
ACIERTOS:__________________________ CALIFICACIÓN:_____________________________

INSTRUCCIÓN: Elige el numero de la opción, y escríbela dentro del paréntesis paradar sentido a cada una de las expresiones.

1. ( ) Es la interpretación de hechos y sucesos de la vida:
1) Monitor
2) Oración.
3) Ponencia.
4) Comentario.

2. ( )Son nexos que relacionan dos palabras indicando la dependencia:
1) Sustantivos
2) Artículos.
3) Preposiciones.
4) Interjecciones.

3. ( ) Una de las divisiones que tiene unescrito separado por punto y aparte:
1) Párrafo.
2) Oración simple.
3) Oración compuesta.
4) Sujeto simple.

4. ( ) Dinámica grupal, que a través de las ponencias, permite lapresentación de puntos de vista distintos:
1) Debate.
2) Mesa redonda.
3) Simposio.
4) Foro.

5. ( ) Cuando estés frente al grupo ¿Qué clase de oración es?
1) Simple.
2) Compuesta.3) Coordinada.
4) Subordinada.
6. ( ) Función del párrafo, donde enuncia la idea principal:
1) Introducción.
2) Coherencia.
3) Transición.
4) Principal.

7. ( )Técnica de comunicación , donde se explica y desarrolla el tema sin oponentes:
1) Exposición.
2) Mesa redonda.
3) Panel.
4) Debate.

8. ( ) Recurso poético que se localiza en: “lapobre princesa de boca de rosa quiere ser golondrina, quiere ser mariposa…”
1) Símil.
2) Metáfora.
3) Retruécano.
4) Comparación.

9. ( ) El autor de los versos: “con flores...