Excel niños

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1. Pregunte a los alumnos para que en una lista de sus juguetes favoritos, películas, libros, o de los alimentos.
For home-schooled children or a single child, have your child make at least two lists. Para los niños escolarizados en casa o de un solo hijo, pídale a su niño a hacer, al menos, dos listas.
Lists should have three or more categories with ten or more items in each category. Listasdeben tener tres o más categorías con diez o más puntos en cada categoría. For instance, toy lists could contain outdoor, indoor, and bath toys. Por ejemplo, pueden contener listas de juguete al aire libre, de interior, baño y los juguetes.
2. Step 2 Paso 2
Open a blank Excel spreadsheet on your computer. Abrir una hoja de cálculo de Excel en blanco en su computadora. For classrooms,computers should already be open to the blank document for each child. Para las aulas, las computadoras ya debe estar abierto al documento en blanco para cada niño.
3. Step 3 Paso 3
Explain the difference between rows and columns. Explicar la diferencia entre las filas y columnas. Also explain what cells are. También explicar qué son las células. These three things are the most important partsof understanding Excel and spreadsheets. Estas tres cosas son las partes más importantes de la comprensión y hojas de cálculo Excel.
4. Step 4 Paso 4
Take each child through entering a heading for each category. Tome cada uno de los niños que entran a través de una partida para cada categoría. This will allow you to show them format options such as bold, italics, and underlining. Esto lepermitirá mostrar las opciones de formato como negrita, cursiva y subrayado. You can also show them how to align the headings. También puede enseñarles cómo ajustar las líneas. Children like to work with text and pictures, so focus on the aesthetics of the spreadsheet as the child works. Los niños les gusta trabajar con texto e imágenes, por lo que se centran en la estética de la hoja de cálculo comoel niño trabaja.
5. Step 5 Paso 5
Teach them how to enter their lists. Enseñarles a entrar en sus listas. Since the data is something meaningful to them, they will pay better attention. Ya que los datos es algo significativo para ellos, prestar más atención.
6. Step 6 Paso 6
Introduce the child to sorting, filtering, and formatting cells. Introducir al niño a un proceso de seleccióny filtrado, y las células de formato. They can organize their lists in ascending and descending order, for instance. Ellos pueden organizar sus listas en orden ascendente y descendente, por ejemplo.
7. Step 7 Paso 7
Create spreadsheets of your own for children to work with once they've learned the basics of entering, sorting, and formatting data,. Crear hojas de cálculo de su propiotrabajo para que los niños con una vez que han aprendido los fundamentos de la entrada, la clasificación, y el formato de datos,. These should include numbers and textual data that can be turned into graphs. Estos deben incluir los números y datos textuales que puede convertirse en gráficos. Designing and formatting the graphs will appeal to children, which will help them retain what they learn. Eldiseño de los gráficos y el formato será de interés para los niños, que les ayudará a retener lo que aprenden.
Una celda en Excel es la intersección de una fila y una columna. Una celda puede contener texto, números, fecha, instrucciones, funciones u otros datos. También se puede combinar el cálculo con datos o instrucciones dispuestas en otras hojas del libro.
En general las celdas se representande forma rectangular y se ubican por un número/letra de fila y un número/letra de columna, y pueden ser identificadas con un nombre único, por ejemplo B4 (columna B, fila 4).
Rango de celdas
Los rangos son una referencia a un conjunto de celdas en un documento Excel. Así, se denomina rango al conjunto de celdas contiguas que se seleccionan para realizar una misma operación. Los rangos de...
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