Experimento el gusto y la saliva

eJUSTIFICACIÓN
En el presente ensayo hablaremos de la importancia de la ciencia y la tecnología en los niños desde preescolar hasta primaria, con la finalidad de que los educandos tengan la visiónde que la ciencia la podemos hacer todos y está en todos lados, utilizando la lógica y la imaginación.
Pero creo que la mayoría de los niños se realiza la siguiente pregunta ¿Qué es ciencia?Empezaremos desde su Origen etimológico
La palabra ciencia viene del latín “scire” que significa saber.
Concepto
Ciencia es por un lado un conjunto de conocimientos obtenido a través de un métodoespecífico, y por el otro, es el método por el cual se obtienen esos conocimientos, el método científico.
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Ciencia es un proceso de investigación metódico y la descripción de losresultados y métodos de investigación con la finalidad de proveer conocimiento de una materia. A través de manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran válidos mientrasno sean refutados. Lo que implica que la ciencia no produce verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento.
Las principales características queposee la ciencia son las siguientes: sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y producto de una investigación científica.
La ciencia forma parte esencial de lavida moderna, y el conocimiento científico, que es un tipo de conocimiento, también es criticado.
Clasificaciones de las ciencias
Una ciencia puede ser "formal" o "factual". La lógica y lasmatemáticas son ciencias formales: sólo tratan con conceptos y sus combinaciones y, por lo tanto, no se sirven de procedimientos empíricos ni de datos-excepto como fuentes de problemas o como ayuda en elrazonamiento. La física y la historia, entre otras, son factuales: tratan de cosas concretas tales como rayos de luz o empresas comerciales. Por consiguiente, necesitan procedimientos empíricos, como...