experimentos

Lee,
piensa,
decide y
aprende

Matemáticas
Tercera fase
Guía del maestro

Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo
Programa Escuelas de Tiempo Completo
Programa Escuelas de Calidad

Lee,
piensa,
decide y
aprende

Matemáticas
Tercera fase
Guía del maestro

Lee, piensa, decide y aprende. Matemáticas. Tercera fase. Guía del
maestro es una publicación de laDirección General de Desarrollo de la
Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica,
Secretaría de Educación Pública, a través de los Programas Escuelas
de Tiempo Completo y Escuelas de Calidad, en coordinación con el
Programa para la Mejora del Logro Educativo.

Contenido

Secretaría de Educación Pública
José Ángel Córdova Villalobos
Subsecretaría de EducaciónBásica
Francisco Ciscomani Freaner
Dirección General de Desarrollo
de la Gestión e Innovación Educativa
Juan Martín Martínez Becerra
Coordinación General de Innovación
Ernesto Ponce Rodríguez

Coordinación Nacional del Programa
Escuelas de Tiempo Completo
Marcela Ramírez Jordán
Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Calidad
Daniel Hernández Ruiz

3

Tema 1. Operaciones connúmeros naturales

4

Tema 2. Fracciones

8

Tema 3. Proporcionalidad

Coordinación Nacional para
el Fortalecimiento del Logro Educativo
Lilia Dalila López Salmorán

Introducción

15

Tema 4. Geometría

21

Coordinación Académica
Araceli Castillo Macías
Autora
Ana Laura Barriendos Rodríguez
Revisión Técnico-Pedagógica
Araceli Castillo Macías y Equipo Técnico
del Programapara la Mejora del Logro Educativo
Coordinación de Producción Editorial y Difusión
Marco Antonio Cervantes González
Diseño
Sociedad para el Desarrollo Educativo Prospectiva, SA
de CV
Jorge Isaac Guerrero Reyes
Ilustraciones
Rocío Padilla Medina
Cuidado editorial
Esteban Manteca Aguirre
Tonatiuh Arroyo Cerezo
Araceli Sánchez Villaseñor
“Este programa está financiado con recursospúblicos
aprobados por la Cámara de Diputados del H. Congreso
de la Unión y queda prohibido su uso para fines
partidistas, electorales o de promoción personal de los
funcionarios”: Ley Federal de Transparencia y Acceso
a la Información Pública Gubernamental.
Segunda edición: 2012
ISBN: 978-607-8017-86-7
DR © Secretaría de Educación Pública, 2012

Argentina 28, Colonia Centro Histórico,CP 06020; México, DF
Impreso en México
Distribución gratuita (prohibida su venta)

Introducción

Con Lee, piensa, decide y aprende. Tercera
fase. Guía del maestro se pretende apoyar a
los alumnos en su tránsito a la secundaria, mediante el fortalecimiento de algunos temas que
estudiaron en la primaria. Se han elegido cuatro temas, considerados de gran importancia
en la asignatura deMatemáticas y cuyo estudio
continuará en la secundaria cada vez con más
profundidad: las operaciones básicas, las fracciones, la proporcionalidad y la geometría.
Para el estudio de cada tema se presenta una
situación en la que cuatro amigos se plantean
un problema relacionado con las matemáticas.
Se pide, entonces, a los alumnos que exploren
posibles soluciones para dicho problema, y
cuandoya tienen al menos una, correcta o no,
se les muestran distintas maneras de resolverlo.
Con esto se busca que los alumnos conozcan
diversos procedimientos de solución y amplíen
sus herramientas para resolver problemas.



Acepta el reto es el primer momento,
y se propone para que el alumno lea el
problema, lo comprenda y busque información en otras fuentes para recordar
aquello queconsidere necesario. Usted
puede apoyar, tanto para que no queden
dudas respecto a la comprensión del problema como en la búsqueda de conceptos
y en los repasos que realice el alumno.



Resuelve es el momento en que cada
estudiante debe explorar el problema y
plantear una estrategia de solución. Es
importante que usted dé tiempo para ello
y permita que cada uno proponga sus...