Expresión Plástica

CAPÍTULO III. Expresión plástica y lenguaje oral.
3.1. Aspectos necesarios para la adquisición del lenguaje.
El desarrollo y dominio del lenguaje y todos sus recursos expresivos favorece eldesarrollo integral del ser humano, es muy importante en la etapa preescolar reforzar los lazos afectivos, sociales y cognitivos, esto le permite a los niños representar internamente sus vivencias, deseos,sentimientos y pensamientos.
Este desarrollo es un largo y complejo proceso mediante el cual el niño adquiere el dominio suficiente de la lengua que se habla en su entorno social y familiar que lepermite interactuar con el, dicho desarrollo ocurre en un breve periodo de tiempo y a una edad muy temprana. El desarrollo del lenguaje requiere un ajuste entre la comprensión y la expresión y en estepueden distinguirse dos aspectos importantes:
- Aspecto Estructural, se refiere a la adquisición de la gramatica y su combinación para formar oraciones con sentido.
- Aspecto Funcional, relativo ala capacidad de pensar, comunicarse y resolver problemas por medio del lenguaje
La conducta lingüistica en los niños de preescolar depende de variables propias ligadas al desarrollo cognitivo, asicomo de variables ambientales, como las conductas lingüisticas propias y externas, a traves de la repeticion, refuerzo, imitación o la misma interacción linguüistica
a) Factor psicolingüistico, estaincorporado geneticamente y le permite dominar la estructura del sistema lingüistico mediante representaciones mentales, procesos psicologicos y estructuras neurales.
b) Factor cognitivo, lasestructuras y procesos cognitivos son previos y muy importantes para el desarrollo del lenguaje, el niño esta constantemente formulando hipotesis y comprobandolas en el habla y la comprensión, a medida queel leguaje se desarrolla el niño revisa estas hipotesis, las modifica o las olvida.
c) Factores propios de la experiencia (Refuerzo e imitación), para Skinner (1957) la conducta verbal depende del...