Expresión oral y escrita

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PARTICIPANTE: JESIKA LEDESMA GALLO.

TRABAJO CORRESPONDIENTE AL MOMENTO 1
PRUEBA OBJETIVA
ESCRIBA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA
1. __V_ Del siguiente grupo de palabras, tres tiene diptongo: Tadeo, Mahoma, trabajo, mantenido, soez, Santillana, Medardo, coetáneo.
2. __V__ En las palabras bahía, tranvía, dúo, maestro, hay hiato.
3.__V_ En el siguiente grupo de palabras, dos son agudas: Porfirio, manantial, mano, capital, santidad, sácalo, tráelo, dígaselo.
4. __V__ En la siguiente oración se ha empleado tilde diacrítica: a mí me llamaron la atención por tu culpa.
5. __V__ Los nombres de los meses se escriben con minúscula inicial: en abril me iré de vacaciones.
6. __V__ Los siguientes puntos geográficos se escribensiempre con minúscula inicial: mar, océano, isla, bahía, cabo, parque, barrio, nevado. Ejemplo: vivo en el barrio Madrigal.
7. __V__ Si los puntos cardinales forman parte de una zona o son empleados como adjetivos, se escriben con minúscula: Ibarra esta ubicada al norte del Ecuador.
8. __V__ Las letreas mayúsculas, de acuerdo con las normas generales de acentuación, llevan tilde: SÓTANO,PEDAGOGÍA, ÁRBOL, WÁLTER, ÁLVARO, ÉDGAR, MARRÓN.
9. __V__ Son números cardinales: tres, cuatro, veinte, cincuenta, mil, dos mil, cinco mil quinientos.
10. __V__ Son números ordinales: noveno, décimo, undécimo, vigésimo cuarto.
11. __F__ VI, XI, CX, son números partitivos.
12. __F__ Los números romanos se denominan múltiplos.
13. __V__ En la siguiente oración la coma esta bien utilizada: Dimeque no es cierto, hijo mío.
14. __F__ En la siguiente oración el punto y la coma esta bien utilizado: El profesor cree que no sé nada; le voy a demostrar que aunque no soy buen estudiante sí estoy en condiciones de aprobar su materia.
15. __F__ Solidificar, casa, mar, sonámbulo, y avión son sinónimos.
16. __F__ Estudiante y bruto son parónimos.
17. __V__ El enunciado siguiente es unejemplo de párrafo:
La lengua proporciona numerosos mecanismos y recursos para dar coherencia al discurso y en consecuencia, contribuir así a la coherencia en su parte semántica. Destaquemos enseguida tres de los más importantes mecanismos de cohesión: los elementos referenciales, los marcadores y conectores de frase, y las expresiones elípticas. (Víctor Miguel Niño Rojas, Competencias en lacomunicación).
18. __V__ Cuando la frase adquiere categoría de construcción lógica, se convierte en oración: Los salmos de la Biblia son muy enriquecedores.
19. __F__ El párrafo se caracteriza por la discordancia de sus oraciones.
20. __F__ La ortografía no forma parte del estilo.
35. __V__ En el ensayo se utiliza mucho la reflexión.
36. __V__ El siguiente caso es un ejemplo de diálogo:
-Me voy, no me esperes.
-No hay problema, nos vemos mañana.
- Sólo te pido que no te atrases.
- Bueno, traeré de ser puntual, no te preocupes.
37. _ F__ Los boletines de noticia son lo mismo que un articulo editorial.
38. _ F___ La escritura de los artículos científicos es lo más habitual y lo más fácil que lleva a cabo y permanentemente todo estudiante universitario.
39. __F__ En unarticulo científico no hay para que puntualizar la teoría en la cual se basa el científico para escribir.
40. __V__ La tesis es un trabajo escrito que jamás puede ser demostrado científicamente.


PRUEBA DE ENSAYO
1.-SUBRAYE LOS DIPTONGOS Y PINTE DE AMARILLO LOS HIATOS DE LA SIGUIENTE LECTURA:
Don Fernando era el padre. Como padre, amaba, ayudaba, se preocupaba por que a nadie faltaralo necesario para el sustento; era padrino de bautizos y de bodas, acompañaba a los muertos hasta el cementerio. Era, pues, muy natural que reprimiera abusos y coartara malos instintos. Se lo agradecían todos, en la quietud patriarcal del fundo. ( Manuel José Aguirre, Inquietud). No forman diptongo las silabas que qui, ni gue, gui.
2.-EN SENDAS COLUMNAS ESCRIBA CINCO PALABRAS AGUDAS CON TILDE,...