F6 PROTOCOLO PARA LA INTERVENCION CIST 2

PROTOCOLO PARA LA INTERVENCIÓN DEL CIST – COORDINADOR DE
INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO

Paso 1

Identificación del protocolo

El presente protocolo es un instrumento que sirve para guiar la labordel CIST durante el
acompañamiento al docente de inglés en las Instituciones Educativas pertenecientes a la
Jornada Escolar Completa, en la primera semana de implementación del modelo blended.

Paso2

Uso del protocolo

Este protocolo es utilizado por el Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico (CIST)
durante la visita del especialista Edusoft para la intervención y acompañamiento docenteen la
primera semana de implementación del modelo blended.

Paso 3

Coordinaciones con el Director de la IE

a. El CIST asiste puntualmente a la IE donde se ha programado la visita del especialistaEdusoft al docente de inglés.
b. Al ingresar a la IE, el CIST debe tener el celular en silencio o en vibrador evitando
contestar llamadas telefónica. En caso de emergencia se comunicará por mensaje detexto.
c. El CIST se presenta con el Director de la IE y le explica el motivo de su presencia.
Coordina el ingreso al aula del docente de inglés seleccionado donde se realizará la
intervención conjuntacon el especialista Edusoft.
d. Antes de ingresar al aula, el CIST se presenta con el docente de inglés para explicar la
finalidad de la visita.

Paso 4

Acciones en el Aula Funcional de Inglés

a.El CIST debe ingresar al aula funcional donde se llevará a cabo la sesión con 30
minutos de antelación para supervisar las instalaciones y velar por el
mantenimiento de los equipos informáticos,asegurando el correcto
funcionamiento de estos y que el software EDO esté correctamente instalado.

b. El CIST debe permanecer en el aula funcional durante toda la sesión para asistir y
brindar soportetecnológico al docente de inglés y al especialista Edusoft cuando se
requiera.
c. La sesión conjunta se desarrollará en el marco del modelo blended utilizando la
programación, actividades y recursos...