factores aprendizaje

 Unidad de competencia II



Cinemática.







PROPÓSITO: Reconoce y compara conceptos básicos para analizar y resolver los diferentes tipos de movimientos.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
6. Valora preconcepciones personales o comunes de diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
7. Explicita las nociones científicas que sustentanlos procesos para la solución de problemas cotidianos.
10. Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y aquellos rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
CONTENIDO
1. Introducción al estudio del movimiento.
2. Sistema de referencia (inercial y no inercial).
3. Conceptos de trayectoria y tipos de trayectoria.
4.Desplazamiento y distancia.
5. Velocidad y rapidez.
6. Movimiento rectilíneo uniforme y movimiento circular uniforme.
7. Aceleración, aceleración media y aceleración instantánea.
8. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
9. Movimientos bajo la acción de la gravedad
9.1 Unidimensionales (caída libre y tiro vertical).
9.2 Bidimensionales (parabólicos).


Secuencia didáctica 1
ActividadEvaluación diagnostica.
Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Define que estudia la cinemática?

2. ¿Cuál es la diferencia entre distancia y desplazamiento?

3. ¿Qué es movimiento?

4. ¿Cuáles son los tipos de movimientos que conoces?

5. ¿Qué es aceleración?

6. Da tres ejemplos de movimiento que observes cotidianamente:

ACTIVIDAD 1. Realiza la siguiente lectura y completa el cuadroanexo al final de esta, para algunas de ellas, tendrás que realizar una consulta bibliográfica, las cuales comentaras con tus compañeros y corregirás si es necesario.

A veces cuando estas sentado en el salón de clases sientes como si nada se moviera, pero estas muy equivocado, recuerda que la Tierra gira alrededor de su eje. Además, la Tierra gira alrededor del Sol, el Sol se mueve conrespecto al centro de la Galaxia de la Vía Láctea y así sucesivamente. Todo es movimiento y la Física es la ciencia encargada de estudiarlo, por medio de una de sus ramas la Mecánica.

Ramas de la mecánica {cinética, dinámica, estática}

La cinética: Estudia el movimiento de los cuerpos sin atender las causas que lo originan.
La dinámica: Estudia el movimiento de los cuerpos y las causas quelo originan.
La estática: Estudia los cuerpos en reposo o equilibrio.

Por lo que cuando estudiamos un movimiento es necesario establecer dicho punto que recibe el nombre de sistema de referencia o marco de referencia, que consiste en un sistema de ejes coordenados cuyo origen es el punto de observación.

Sistema de referencia.

Si tu posición en este momento es la de estar sentado o paradoen la sala de tu casa, estás en reposo (para efecto de nuestro estudio de la mecánica clásica, olvida emos que todo en el universo se mueve). Lo mismo puedes decir de la TV sobre la mesa o del cuadro en la pared, se encuentran en reposo. Ahora, supón que estás parado dentro en el autobús rumbo a tu escuela, parece que estas en reposo, sin embargo, otra persona que está afuera, ve cómo sealeja el autobús y dice que te estás moviendo. Entonces, ¿te estás moviendo o estás inmóvil?
La respuesta es: depende. Para decir si un cuerpo se mueve o no, hay que especificar con respecto a qué (sistema de referencia). En este caso, tú estás inmóvil con respecto al sistema de referencia “autobús” y estás en movimiento con respecto al sistema de referencia “persona del exterior” (o Tierra, porqueestá parado sobre ella). Esto nos permite entender que el movimiento puede ser descrito de diferentes maneras dependiendo del sistema de referencia en el que se le ubiqu
Un sistema de referencia absoluto considera como referencia a un punto u objeto fijo, mientras que un sistema de referencia relativo, considera un punto u objeto móvil. En el ejemplo anterior, la Tierra (o la...