Factores del desarrollo del lenguaje

Páginas: 2 (372 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2011
Factores que influyen en el lenguaje
a) Genes: En el desarrollo del lenguaje existe una influencia genética, que puede apreciarse en la correlación que existe entre la inteligencia de los padresy la velocidad a las que sus hijos desarrollan sus habilidades de comunicación durante el primer año de vida.
b) Temperamento: Este puede ser innato ejerce, a su vez, una influencia en eldesarrollo del lenguaje de los infantes. Los niños que se interesan en otras personas, que son colaboradores y son felices a la edad de dos años, avanzan con mayor rapidez que los demás en su forma deexpresarse y en su manera de responder a lo que otros dicen. Los niños que son mas extrovertidos atraen a más personas que desean hablar con ellos y que, de este modo, les brindan más oportunidades decomunicarse.
c) Ambiente: El comportamiento de las personas que lo rodean al niño también ejercen influencia. Los padres y los adultos en general, suelen hablar a los niños con un lenguaje peculiar,dirigido especialmente a los bebes. Utilizan un tono más alto, usan oraciones cortas, hacen preguntas y repiten las palabras con frecuencia.
Este tipo de lenguaje dirigido ayuda a los adultos y a losniños a establecer relaciones, enseña a los invitados a sostener una conversación, les enseña a utilizar nuevas palabras, construir frases y plantear ideas. Ya que los temas son simples, los niñospueden emplear su conocimiento de temas familiares para ayudarse a establecer el significado de palabras que escuchan.
En estudios realizados con gemelos se ha visto que suelen hablar más tarde que losniños que nacen solos. Debido al exceso de trabajo que supone tener gemelos, las madres de estos niños les hablan con menos frecuencia, les presta menos atención y sostienen conversaciones más cortas.Otros estudios han encontrado que el objeto que tenga el adulto que habla con el niño también es importante. Por ejemplo, si el adulto anima al niño a hablar en formas que van mas allá del nivel...
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