Factores que determnan el diseño curricular

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FACTORES QUE DETERMINAN EL DISEÑO CURRICULAR. ESTUDIANTE DE MAESTRIA EN EDUCACIÓN: JORGE HERNÁNDEZ CRUZ El diseño del currículum no se restringe sólo a los temas o los contenidos sino que incluyeaspectos propios de las tareas de enseñanza, ya que es aplicable tanto al currículum como a la programación de la acción. En este proceso de toma de decisiones en el diseño de los contenidos a enseñar yde las estrategias de enseñanza se subordinan a una serie de metas previamente fijadas: objetivos. Donde estos objetivos generales deben ser operacionalizados en objetivos específicos, evaluables entérminos de una conducta observable, proponiéndose así el modelo científico para concretar el contenido a través de una serie de pasos fijos. Por lo que los planificadores curriculares deben comenzarpor especificar objetivos, diseñar experiencias y evaluar el aprendizaje para determinar si la instrucción fue adecuada, mientras que la misión del docente es desarrollar de forma efectiva loespecificado en el diseño. Donde suelen surgir un sin fin de problemas cuando el maestro aplica el diseño curricular, como está ocurriendo en lo personal con la implementación del plan de estudios 2009, debidoa que es un currículum idealista y no real, por su falta de operatividad. Por mencionar un ejemplo: se solicita al alumno consultar ciertas ligas de Internet para investigar ciertos temas de interésen el aula de clase; pero lamentablemente en la institución donde laboro no se cuenta con esta herramienta tecnológica, siendo desalentador tanto para alumnos y docente. Por otra parte, la diferenciaentre la

determinación de decisiones para la elaboración de un currículum de acuerdo con un método científico que desarrolle un esquema racional y otro que no lo hace, es que en la primera loscriterios para la adopción de decisiones derivan de un estudio de los factores que constituyen una base razonada para el currículum.

En el contexto estos factores son el estudiante, el proceso de...
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