Falta De Lectura Comprensiva En La Secundaria.

Leer es crecer.
La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo.
La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en unsoporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, ya sea visual, auditivo o táctil (por ejemplo, el sistema Braille).
La lectura es fuente de disfrute, de goce, defelicidad. Se ha hablado mucho de "el placer de leer", y esta frase expresa una verdad. Leer es una pasión, algo que envuelve a la persona entera y le comunica un deleite porque es una actividadauténticamente humana. Constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.

Falta de lectura en la Secundaria.El idioma identifica a las sociedades, las une y contacta a sus integrantes entre sí.
Durante un debate educativo en nuestro país, se manifestó la preocupación de la población sobre la alteración denuestro idioma, a causa del uso indiscriminado de dichas formas de comunicación. Los docentes de secundaria a menudo se quejan del traslado de la simbología utilizada en los antes mencionados medios,como forma de abreviación o de escritura a los trabajos escritos curriculares.
Profesores de secundaria admiten que existe una “devaluación” ortográfica por parte de sus alumnos, debido a la falta delectura. La gran interrogante es: ¿cómo fomentar la lectura de los jóvenes? Es de entender que la alteración del idioma, bien por falta de lectura, o uso excesivo de los medios de comunicación, no espatrimonio exclusivo de los jóvenes y afecta a toda la sociedad sin distinción de edad. Docentes de todas las ramas de la enseñanza consideran que Internet debe ser un soporte válido de acceso a lainformación que sirva de apoyo a la educación, pero nunca se debe sustituir la lectura de los libros por el uso de la red, algo con lo que coincide la comunidad educativa mundial.


Beneficios de...