Familia Y Socialización

4. La socialización educativa y sus agentes: la familia.
Empezaremos por definir el concepto de “socialización” como el proceso mediante el cual los individuos pertenecientes a una sociedado cultura aprenden e interiorizan un repertorio de normas, valores y formas de percibir la realidad, que los dotan de las capacidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en la interacciónsocial con otros individuos de ésta. Me parece de verdadero interés, refiriéndonos a dicha definición, lo importante que es en nuestra sociedad estar integrado en ella, interiorizando correctamentesus valores y normas para no ser rechazados. De ahí la gran fuerza socializadora que ejercen la familia y la escuela.
Por lo general, distinguimos entre socialización primaria —aquella en laque el sujeto adquiere las primeras capacidades intelectuales y sociales, y que juega el papel más crucial— y la socialización secundaria, en la que instituciones —como la escuela— proporcionancompetencias específicas, más abstractas y definibles. Sin embargo, esto no implica que los efectos de la socialización secundaria sean menos influyentes, pues según mi opinión personal, la familia y laescuela son dos agentes socializadores igual de importantes e imprescindibles en el desarrollo de un individuo, pues son los dos así como con los amigos o, recientemente, la televisión que está ganandopeso como agente socializador.
Basándonos en los principales agentes socializadores ya mencionados, me parece de especial importancia el ambiente que envuelve a estos agentes, es decir, no es lomismo un niño que convive en una familia conflictiva, donde no hay comunicación ni consenso en la resolución de problemas, que un niño que se desenvuelve en un ambiente familiar armónico, donde sededica un tiempo a la comunicación de sus miembros y se resuelven los conflictos de una manera positiva. En el primero de los casos, el niño estaría casi conducido, según mi parecer, al fracaso...