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  • Publicado : 28 de marzo de 2011
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Tema de estudio.

Las características sociales en nuestro país no permiten el desarrollo pleno de los individuos que vivimos en èl; puès es muy común desde la infancia el que escuchemos palabras como: ¡ no ¡ deja eso estas actitudes interfieren limtan las posibilidades de ……..

El aspecto que trabajaré con el grupo es la autonomía, por lo tanto la línea temática seleccionada esexperiencias de trabajo, la cual plantearé mediante la resolución de problemas, pues su uso no sólo está restringido al campo de pensamiento matemático , como podría creerse, ya que en la educación preescolar son múltiples las necesidades de los niños y por lo tanto las oportunidades para plantear y resolver problemas de diversa índole los cuales lleven a la construcción de conocimientos, la cualdemanda acciones como observar, reunir y organizar información, comparar, clasificar, resumir, buscar supuestos, imaginar, interpretar, hacer predicciones, comentarios, aplicar principios a nuevas situaciones, y principalmente, a lo que le daré mayor peso es a la toma de decisiones y la observación del resultado de sus acciones, las cuales se favorecen con dicha estrategia didáctica.

Mi tema es“Desarrollo de la autonomía en niños de preescolar”, definiendo la autonomía como la capacidad del ser humano de poder establecerse normas y cumplirlas, el tomar decisiones solo, sabiendo elegir entre lo que le dará un beneficio y lo que le podría perjudicar, y sobre todo el hacerlo sin perjudicar a otros. Lo anterior es una paráfrasis del concepto de autonomìa

Como lo mencionabaanteriormente, la toma de decisiones es un aspecto en el que me enfocaré, pues en la formación de una persona

es de suma importancia, debido a que constantemente las personas nos encontramos ante situaciones en las que uno tiene que elegir, lo cual puede resultar un tanto complejo, y es precisamente en la infancia que este aspecto tan importante debe desarrollarse y fortalecerse, pues hacerloen edad adulta es mucho más difícil, puesto que son competencias que se desarrollan con el paso de los años, con ayuda de variadas experiencias que una persona enfrenta y experimenta en su vida. Úes lo ideal es que ésta se desarrolle desde temprana edad, y precisamente por la importancia que tiene en el desarrollo y seguridad de una persona es que me di cuenta que en mi grupo es necesariotrabajarla y reforzarla, pues de acuerdo a las características y manifestaciones observadas es una competencia poco desarrollada en ellos, se basan en lo que los niños líder piensa, dicen y ejecutan.

Para poder darme una mayor claridad en el tema a desarrollar y aspectos a trabajar con el grupo establecí una serie de cuestionamientos que me guiarán en este proceso y ampliarán mi visión y llevaráa objetivos concretos acerca de la autonomía así como lo que implica trabajarla con los niños.

Éstos son los siguientes:

1. ¿Qué es la autonomía?

2. ¿De dónde procede el concepto de autonomía?

3. ¿Cuál es su importancia?

4. ¿Cuáles son sus ventajas o beneficios al desarrollarla?

5. ¿Cómo favorecerla?

6. ¿Qué es favorecer?7. ¿Cómo se desarrolla?

8. ¿Se adquiere o se desarrolla?

9. ¿Qué factores influyen en el desarrollo de la autonomía?

10. ¿La familia influye en su desarrollo?

11. ¿Qué obstaculiza su desarrollo?

12. ¿Qué ambiente favorece su desarrollo?

13. ¿A partir de qué edad se manifiesta la autonomía?

14. ¿La autonomía y elliderazgo son lo mismo?

15. ¿Cuál es la diferencia entre ser independiente y ser autónomo?

16. ¿Cuáles son las características de una persona autónoma?

17. ¿Cuál es la edad más favorable para desarrollar o favorecer la autonomía?

18. ¿Se puede desarrollar en edad adulta?

19. ¿Qué relación tiene el concepto de libertad con la autonomía?

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