Feldman

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Feldman, Robert. Psicología con aplicaciones en países Procesos psicológicos fundamentales
De habla hispana (8va ed.). México: Mc Graw Hill. Anali Zaragoza serrano 2Ct/m02/03/2011
Aprendizaje: El aprendizaje es la adquisición de conocimientos,habilidades, valores y actitudes esto posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia ,el aprendizaje es un cambio relativamente permanente que se genera a través de la experiencia, elaprendizaje se produce a través de estas dos asociaciones estímulo y respuesta, al hablar de experiencia para el aprendizaje tomando en cuenta que la experiencia es esencial para la definición deaprendizaje , hay que saber pues que la experiencia es parte de la “ crianza” más sin embargo se debe identificar si el cambio en la conducta se debe a la misma naturaleza o a la crianza , pues cabe decir queen nosotros los cambios pueden ocurrir por maduración y no solo por la experiencia, un bebe aprende de una forma que ante un hecho repetitivo ya sea favorable o desfavorable el tiene respuesta paratal, el aprendizaje no siempre es permanente desaparece esto sucede cuando tenemos un conocimiento aprendido previamente disminuye en cuanto a frecuencia hasta que finalmente desaparece, cuandoadquirimos aprendizaje lo aplicamos a la vida diaria el aprendizaje se da a diario y de igual manera todos los días podemos hacer comprobaciones sobre lo aprendido está claro que estamos preparados paraaprender desde el comienzo de la vida. Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento, una de lasteorías mas destacas es la del conocimiento clásico de pavlov, este es un tipo de aprendizaje en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta después de haber sido asociado a un estímulo...
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