fenomeno de la educacion

EL FENÓMENO DE LA EDUCACIÓN
La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje.
La educaciónnos es impartida, desde la infancia. Ya en la lactancia, el niño comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean. El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va reteniendo información, con todo aquello con que interactúa “Juan Carlos Rulfo” http://www.misrespuestas.com/que-es-educacion.html
La educación es un fenómenoaltamente complejo que no depende de un solo factor, porque aun que se le dedique todo el dinero del mundo no significa que vamos a tener una educación de calidad. "Podemos tener las mejores edificaciones, las más bellas, las más hermosas, y eso no significa que tendremos una educación de calidad “Leonel Fernández” http://www.diariolibre.com/interstitial_noticias_det.php?id=346084
La educación eselemental para mejorar el futuro de niños y jóvenes, el problema es que los niveles de educación en México dejan mucho que desear. Si no se nos da a los niños y jóvenes una educación de buena calidad, ¿cómo esperamos que mejore la situación de México ?. ¿Cuál es la verdadera razón para que los niveles educativos estén tan bajos?,¿Cuando las autoridades harán algo para mejorar la educación?, ¿Qué tanresponsables somos nosotros como sociedad?, estas son preguntas que no se responderán con palabras sino con hechos. Se necesita un cambio radical por el bien de los niños y jóvenes mexicanos http://lajuventudopina.org/posts/de-panzazo-la-realidad-de-la-educaci%C3%B3n-en-m%C3%A9xico
Es necesario formar nuevas generaciones con las habilidades del siglo xxi en Inglés, Matemáticas, Lectura,Ciencias, Computación e Internet. Pero un sector empresarial pretende para empezar esa transformación acabar con los derechos de los trabajadores de la educación; y, en concreto, con los derechos más importantes de todos: la organización laboral y la negociación colectiva. Para decirlo de una manera sencilla y clara, es un proceso que busca privatizar la educación, o al menos reducir el ámbito de laeducación pública, y así abrir espacios adicionales para empresas e iglesias.” Carlos Loret de Mola”
http://www.educacionyculturaaz.com/de-panzazo/un-documental-de-panzazo-2/
NUESTRA EDUCACION
El que la educación sea patrimonio de todos los hombres constituya un deber de la sociedad y del estado, la ignorancia también es una de forma de esclavitud. En el pasado solo los privilegiados teníanaccesos a la enseñanza, la historia educativa de México se puede dividir en tres periodos que corresponde a las tres etapas de su desenvolvimiento: a) la precortesiana b) la colonial c) la inde0pendiente
En la historia antes de la llegada de los españoles existían dos culturas importantes en México que eran la de los aztecas y los mayas y desde entonces la educación ya se impartía endiferente forma que hoy en la actualidad. Loa enseñanza de estos era domestica hasta los catorce o quince años en estas los padres eran los que se encargaban de enseñar o impartir la educación sus características más comunes son que eran se manejaba mucha dureza, y sus propósitos era obtener que la juventud reve3renciara a los dioses, a los padres y a los ancianos, cumpliera los deberes yamara la verdad y la justicia.
La institución pública entre los aztecas está a cargo del estado y comenzaba una vez que había concluido la educación en el hogar por parte de los padres las escuelas eran el calmecac, donde acudían los nobles y predominaba la enseñanza religiosa y el telpochalli, era la escuela donde se enseñaba la guerra a la que asistían los jóvenes de la clase media y el...