Feria De Ciencias

Se comenzó a trabajar con los alumnos de 5º grado el relieve del país “ La Argentina, y su relieve. Se investigo en diferentes biografías, imágenes, fotos de diferentes paisajes, se observarondiferencias entre ellas, de esa manera se identificaron los diferentes relieves que presentan nuestro país, llanura, mesetas, sierras y montañas. A partir de los cuales se trabajaron losprincipales recursos naturales del país, los diferentes recursos de nuestro país. Se investigo en bibliografías cual era el recurso natural de la región chaqueña, siendo este “el bosque chaqueño” enrelación con la flora del lugar, el árbol mas importante de la región es el quebracho, usos del mismo. En donde se pudo observar la tala indiscriminada del bosque, la deforestación del bosque chaqueño.(Se trabajo en biblioteca)
Los problemas ambientales: partiendo de un video se pudo observar diferentes problemáticas que los alumnos fueron rescatando como: la deforestación, los incendiosforestales, la contaminación del aire, del suelo, y del agua.
Frente a estos problemas ambientales realizaron investigación en bibliografías sobre la contaminación del aire ya que los alumnos relacionaronel mismo con los problemas de salud del aparato respiratorio.
Investigaron las principales fuentes de contaminación pudiendo realizar una clasificación en dos grupos de contaminantes del aire. Ungrupo de contaminantes naturales: incendios forestales, volcanes. Y otro grupo de fabricados por el hombre: fabricas, medios de transportes (autos, motos, colectivos, trenes, etc), incendiosprovocados, cigarrillos. El grupo reflexiona frente a estas problemáticas como el mundo entero se enferma, que esta contaminación del aire esta mal y es perjudicial para la salud, provocando diferentesenfermedades del aparato respiratorio.
En relación con los temas dados surge en los alumnos la idea de ayudar a mejorar el aire a través de la importancia de los árboles en el medio ambiente ya...