Feuille d’activités : pour un usage plus sûr du téléphone portable

Feuille d’activités : Pour un usage plus sûr du téléphone portable
Activité 1
1- Repérage sonore : les locuteurs. Répondez aux questions suivantes.
a) Combien d’hommes entend-on dans cet extrait ?
Ο1
Ο2
Ο3
… et combien de femmes ?
Ο1
Ο2
Ο3
b) Qui est la première personne qui parle ? Ο une politicienne Ο une scientifique Ο une chef d’entreprise
c) Qui sont les deux autres personnes ?Ο des journalistes Ο des militants
Ο des professeurs
d) Qui parle le plus parmi ces trois personnes ? …................................................................................
2- De quoi parle-t-on dans cette émission ? Cochez la bonne réponse en fonction de ce que vous entendez.
des nouveaux téléphones arrivés sur le marché
des conséquences du portable sur l’environnement
des dangersdu téléphone portable pour la santé
3- L’invitée. Que fait-elle ? Cochez la bonne réponse en fonction de ce que vous entendez.
Elle donne des conseils pour utiliser son portable sans risque.
Elle fournit des idées pour arriver à vivre sans téléphone portable.
Elle indique des trucs et astuces pour choisir son téléphone portable.
Activité 2 – Écoutez l’extrait et relier chaque définition aumot qui lui correspond.
Accessoire qui permet d’appeler et de décrocher tout en
gardant les mains libres.
Petits signaux qui indiquent la présence de réseau.
Double fonction de rayonner et de capter.
Tige ou poteau métallique qui permet d’émettre et de recevoir
des ondes.
Rayons électriques et magnétiques servant à transmettre des
informations à distance.
Entreprise responsable de lagestion d'un réseau de téléphonie
mobile.

Ο

Ο

barrettes

Ο

opérateur
émission-réception
Ο champs électromagnétiques

Ο

Ο

kit oreillette

Ο

Ο

antenne

Ο

Ο

Ο

Ο

Activité 3
1- Le Criirem. Entourez la bonne réponse en fonction de ce que vous entendez.
a) La spécialiste évoque « le Criirem », à votre avis qu’est-ce que c’est ?
un prénom
une marque
un sigleb) Selon vous, quel type d’institution correspond au Criirem ?
une entreprise multinationale un centre de recherche indépendant

un musée

c) Quelle phrase parmi celles qui sont proposées correspond le mieux au point de vue du Criirem sur
l'usage du portable ?
▪ Même si le nombre d’utilisateurs du portable ne cesse d’augmenter, on veut faire comprendre qu’il est
possible de s’opposer àcette mode.
▪ Notre but n’est pas d’interdire l’usage du portable car on a conscience que cet objet a été adopté
massivement dans le monde entier.
▪ On pense que c’est inutile de lutter contre l’utilisation du portable : les chiffres ont fini par nous décourager.
2- Comment l’invitée s’exprime-t-elle ? Cochez la bonne réponse.
a) Pourquoi utilise-t-elle « on » et pas « je » pour exprimer sonopinion ?
Ο parce qu’elle parle au nom des utilisateurs de portable
Ο parce qu’elle ne souhaite pas parler de son expérience personnelle
Ο parce qu’elle parle en tant que représentante des membres du Criirem
b) A qui s’adresse-t-elle directement après avoir indiqué le site web du Criirem ?
Ο aux auditeurs
Ο aux journalistes
Ο aux jeunes
c) Quelle expression emploie-t-elle ? Ο « Il faudraitque tout le monde y mette du sien »
Ο « Je m’adresse à celles et ceux qui ont un portable » Ο « Je tiens à dire aux auditeurs, attention […] »
d) Quel est l’effet produit chez l’auditeur ?
Ο Il se sent peu concerné par le problème évoqué par la
spécialiste.
Ο Il se sent un peu jugé en écoutant les propos de la spécialiste.
Ο Il se sent
directement concerné par la mise en garde de laspécialiste.
Fiche pédagogique RFI

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© Radio France Internationale

Activité 4
1- Une découverte. Répondez aux questions en faisant des phrases :
a) Que se passe-t-il depuis les années 2000 ?
……………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Or, qu’a-t-on découvert ?
…………………………………………………………………………………………………………………………......
2- Comment est qualifié le portable ? Écoutez ce que dit...