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La imaginación del niño es mas pobre que la del adulto por ser menor su experiencia, por tal motivo cuanto mas vea, oiga, aprenda, asimile, mas considerable y productiva será la actividad de ésta.La imaginación del niño es mas pobre que la del adulto por ser menor su experiencia, por tal motivo cuanto mas vea, oiga, aprenda, asimile, mas considerable y productiva será la actividad de ésta.La experiencia humana y solo en su combinación interviene la fantasía, es decir que su construcción no responde a la realidad, formándose con materiales tomados del mundo real, esta se encuentra enrelación directa con la riqueza y la variedad de la experiencia acumulada.
La experiencia humana y solo en su combinación interviene la fantasía, es decir que su construcción no responde a la realidad,formándose con materiales tomados del mundo real, esta se encuentra en relación directa con la riqueza y la variedad de la experiencia acumulada.
Primera forma
Primera forma

Adquiere unafunción de mucha importancia en la conducta y en el desarrollo humano.
Adquiere una función de mucha importancia en la conducta y en el desarrollo humano.

Se da entre productos preparados de la fantasíay fenómenos complejos de la realidad, el panorama es fruto de la función creadora de la imaginación, no se limita ésta a reproducir lo que se asimilo de experiencias pasadas sino que partiendo deellas se crea nuevas combinaciones.
Se da entre productos preparados de la fantasía y fenómenos complejos de la realidad, el panorama es fruto de la función creadora de la imaginación, no se limita éstaa reproducir lo que se asimilo de experiencias pasadas sino que partiendo de ellas se crea nuevas combinaciones.

Segunda forma
Segunda forma

Cuatro formas básicas que ligan la actividadimaginadora con la realidad.
Cuatro formas básicas que ligan la actividad imaginadora con la realidad.
Todo lo que edifique la fantasía influye en nuestros sentimientos y aunque no concuerde con la...