filósofos

CUADRO COMPARATIVOS DE FILOSOSFOS ESPECIALIZADOS EN LA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Y EL APRENDIZAJE
Docente: Patricia Colman Barrera
NOMBRE
LUGAR Y F.NACIMIENTO
ESPECIALIDAD
PRINCIPIOS
OBRASFALLECIMIENTO
Johann Friedrich Herbardt
Oldenburg 04 de Mayo 1776
Filósofo Psicólogo y Pedagogo Alemán.
Su Filosofía se basa en los principios empíricos, que consiste en la reformulación yelaboración de los mismos.
Divide en tres las formas de elaboración
La lógica, la metafísica y la estética.
Filosofo relativista optimista y cientificista. El alma humana es como una hoja en blanco. Graninfluencia para Dewey.
Sus mayores aportes están orientados a proponer la existencia de un UMBRAL MINIMO para los estimulos, termino que asigna a que un estimulo debe tener una mínima intensidad paraser perceptible. Sus estudios fueron la base para el estudio de la Pedagogía.
Manuales de la Pedagogía
Gotinga 14 de Agosto 1841.Alemania
John Dewey
Burlington,1859
Pedagogo y Psicólogo
La mentehumana es un producto de la evolución biológica, como un instrumento que se ha desarrollado para adaptarse y la supervivencia en el mundo físico en que la inteligencia debe ser utilizada al serviciode la sobrevivencia.
Denominado como Instrumentalista. El denomina que el fin de la educación es el “adistramiento”de los hombres en función de la adaptación a su ambiente y en la reconstrucción deeste de la manera más adecuada a sus deseos.
Nueva York,1952
William James
Nueva York,1842
Psicólogo y Filosofo
De marcado criterio Pragmatico, con una gran tendencia hacia los valores moralesespirituales. Sostiene que la voluntad del hombre permanece a pesar todo, es libre bajo cualquier aspecto. La vida merece por si misma ser vivida.
1980, Principios de la Psicologia, obra que inicia eldesarrollo de esta disciplina como un estudio científico independiente.
1897, La voluntad de crecer.
Chocorua,1910
Binet
Niza,1857
Pedagogo y Psicólogo Francés.
Gran desarrollo de la...