Filosofía de la Ciencia Natural

“Filosofía de la Ciencia Natural”


Introducción:
La investigación científica se puede dividir en dos grupos, los cuales son: las ciencias empíricas y las ciencias no empíricas.
Las ciencias empíricas tienden a explorar, describir, explicar y predecir los fenómenos del mundo. Por esta razón, sus enunciados necesitan de una base empírica (Práctica). Las proposiciones de las ciencias noempíricas son demostrables sin necesidad de referirse a datos empíricos.

Las ciencias empíricas se pueden dividir en naturales (física, química, biología, y sus zonas limítrofes), y sociales (sociología, política, antropología, economía, historiografía, y las disciplinas relacionadas con ellas). A la psicología se la incluye a veces en un campo y a veces en otro, y con frecuencia se dice que sesuperpone a ambos.

En las ciencias empíricas actuales hay una retroalimentación: las ciencias empíricas sientan las bases para que surjan, asociadas a ellas, tecnologías, que al aplicar los datos obtenidos de la ciencia, proporcionan nuevos datos, nuevos problemas y nuevos instrumentos de trabajo.

Aparte de ayudar al hombre en su esfuerzo por controlar su medio, la ciencia responde a otraexigencia, desinteresada, pero no menos profunda y persistente: su deseo de adquirir un conocimiento cada vez más amplio y una comprensión cada vez más profunda del mundo en que vive.



La Investigación Científica

Etapas fundamentales en la contrastación de una hipótesis.

La lectura no explica que una hipótesis que está en conflicto con hechos fácilmente observables ha de ser rechazada comofalsa. Se dice que ésta es la contrastación más sencilla, aunque la contrastación no suele ser tan simple y directa. La contrastación consiste en que si H (hipótesis) es verdadera, entonces también lo es I (enunciado que describe los hechos observables que se espera que se produzcan).

Aquí se dice que I es una implicación contrastadora de la hipótesis H.

Si el resultado de una contrastaciónes favorable, no podemos decir que haya quedado probada la hipótesis, sólo que la hipótesis ha sido confirmada en lo que concierne a esa implicación contrastadora concreta. Los resultados positivos le dan apoyo a la hipótesis, le dan una confirmación parcial.


El papel de la inducción en la investigación científica.

Las argumentaciones deductivas van de lo general a lo particular.
Por elcontrario, las inferencias inductivas van de lo particular a lo general. Van de casos particulares y llevan a una conclusión de carácter de principio general o ley (pero claro, en el caso de la inducción, al contrario que en el caso de la deducción, la verdad de las premisas no garantiza la verdad de la conclusión; las premisas, en la inducción, sólo implican la conclusión en mayor o menor gradode probabilidad). Para ilustrar esta idea se puede exponer la descripción idealizada del proceder de un científico, en la que se distinguen cuatro estadios:

1. observación y registro de todos los hechos; 2. análisis y clasificación de éstos; 3. derivación inductiva de generalizaciones a partir de ellos; y 4. contrastación ulterior de las generalizaciones.

Pero esta concepción (la concepcióninductivista estrecha de la investigación científica) es insostenible. Para poder reunir todos los hechos se tendría que esperar hasta el fin del mundo, ni siquiera se puede reunir todos los hechos dados hasta ahora porque son infinitos en número y variedad. Se podría retocar esta primera fase y decir que sólo debemos reunir los hechos relevantes a un problema específico. La relevancia de losdatos viene dada por la respuesta que se quiere dar y no por el problema que se plantea. Por tanto los hechos solo se pueden cualificar como relevantes por referencia a una hipótesis dada. Las hipótesis, por tanto, son necesarias para servir de guía a la investigación científica, pues, en cuanto que intentos de respuesta, determinan el tipo de datos que se han de reunir.

La inducción se puede...