Filosofía De La Educación. Juan Jacobo Rousseau

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CIUDAD MADERO TAMAULIPAS, A.C.








FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN







EXPOSICIÓN DE JUAN JACOBO ROUSSEAU
































Filosofía de la Educación

TEMA: “Juan Jacobo Rousseau”

OBJETIVO:

Realizar una reflexión pedagógica acerca de los conceptos de Juan Jacobo Rousseau, así como vincular losfenómenos educativos de su época con la realidad educativa actual.

MATERIALES:

• Acetatos
• Proyector de acetatos
• Papel bond
• Crayolas
• Plumones
• Grabadora
• Cd’
• Dulces
• Recipiente
• Plastilina


ACTIVIDADES A DESARROLLAR:




Presentación (10 min)


• Se dará a conocer el nombre de las integrantes del equipo y elpropósito de la exposición.
• Dinámica integradora “formemos a un niño”


Objetivo: Reflexionar de los factores externos en la educación de un niño(a).


Actividad: con los ojos cerrados y de manera grupal se irá pasando un pedazo de plastilina para formar a un niño, se observará el resultado y se encauzará al tema haciendo referencia del pensamiento de Juan Jacobo Rousseau"Todo sale perfecto de manos del autor de la naturaleza; en las del hombre todo degenera...”


Desarrollo del tema (20 min)


• Exposición de la biografía y del pensamiento educativo de Juan Jacobo Rousseau. (5 min))
• Se reunirán en 4 equipos buscando el color similar del dulce que les toco y realizarán un análisis de cada uno de los libros del Emilio y elaborarán unarepresentación gráfica de las ideas principales. Posteriormente darán a conocer el producto con el apoyo de las integrantes del equipo. (15 min)


Conclusiones (10 min)

• Se jugará el juego de las sillas y el que pierda seleccionará una pregunta secreta y tendrá que responderla. Puede haber intervención de los integrantes del grupo y las expositoras concluirán.

Preguntas:


1.-¿Dónde nace Juan Jacobo Rousseau?
En Ginebra, Suiza
2.- ¿Cuál es el nombre de la autobiografía de Juan Jacobo Rousseau?
Confesiones
3.- ¿Con qué nombre se le denomina a la Pedagogía de Juan Jacobo Rousseau?
Naturalismo
4.- Menciona los tres tipos de Educación que Juan Jacobo Rousseau considera en su primer libro:
Educación de la Naturaleza
Educación de los Hombres
Educación de lascosas
5.- Completa la siguiente frase. “Todo sale perfecto de las manos de la Naturaleza…
…en las del hombre todo degenera”
6.- ¿Cuál nombre recibe la mujer ideal para Emilio según Juan Jacobo Rousseau?
Sofía
7.- ¿En cuál de sus libros Juan Jacobo Rousseau menciona el inicio del estudio de la ética y la moral?
En el libro IV
8.- ¿Cuál es el nombre del personaje principal de su obrapedagógica?
Emilio
9.- ¿Qué edad abarca el período de la adolescencia, según Juan Jacobo Rousseau, en el libro III?
De doce a los quince años













BIOGRAFÍA DE JUAN JACOBO ROUSSEAU

Juan Jacobo Rousseau, este “Filosofo contra los filósofos” como se le ha llamado, iba a trastornar ciertas ideas de su tiempo. No fue propiamente un educador, pero sus ideas pedagógicas haninfluido decisivamente sobre la educación moderna.

Nace en Ginebra, Suiza (1712-1778), dentro del seno de una familia calvinista. Su madre muere al nacer él; siendo entonces educado por su padre, quien se encargo de su educación temprana, aunque de una manera un tanto irregular. Fue saturado de lecturas: los clásicos de Grecia y Roma, historias, novelas, etc., que contribuyeron a formarle un tanto sucarácter sentimental y su temperamento exaltado.

Debido a que su padre debía salir de Ginebra, quedó a los 10 años a cargo de sus tíos, quienes, a su vez, encomendaron su educación al pastor protestante, M. Lambercier, el cual le enseña algo de latín y otras materias esta fue la única educación formal que recibió. A su regreso a Ginebra trabajó primero con un notario, después con un...