Filosofía De La Educación

1)¿Por que la filosofía de la educación tiene como base la antropología?
2)¿Qué es la vida?
3)¿Cuáles son los niveles de la vida?
4)¿Cuál es el criterio para establecerlos?
5)¿Cuáles sonlas características de la inteligencia humana?, explique brevemente
6)¿Cuáles son los niveles de la libertad? explique brevemente.

1) Para educar, es decir, conducir a alguien hacia laplenitud, es necesario conocer al hombre y su complejidad, es por eso que la filosofía de la educación se centra en la antropología, para saber cómo educar.
2) La vida es la capacidad deautomovimiento, es una característica de los seres vivos, y está expresada en una unidad, donde sus partes tienen relación.
3) Los niveles de la vida son: vegetativo, sensitivo y racional.
4) Seestablecen según el grado o nivel de conocimiento.
5) La inteligencia humana posee 3 características básicas:
a. Es universa: El ser humano es capaz de conocer todo lo que se le plazca.
b.Capacidad de abstracción: El ser humano puede tomar “algo”, dividirlo en partes, y luego volver a unirlo, por decirlo así. Puede analizar una parte o elemento, de un todo.
c. Capacidad dereflexión: El ser humano tiene la capacidad de reflexionarse o pensarse a sí mismo. “Yo pienso de cómo pienso”.
6) La libertad posee varios niveles:
a. Libertad Interna: Actitud frente a la vida,lo que se siente dentro.
b. Libertad entre opciones: Capacidad de elegir entre varios elementos, pero son opciones limitadas. Por ejemplo, si me dan a elegir entre Rojo o Azul, no puedoelegir Verde.
c. Capacidad de autodeterminación: Ejemplo de Ulises en la Odisea; hacer lo que yo quiero para determinar un fin.
d. Libertad política: capacidad ideológica que pretende llevar albien común, y por ende, a la toma de decisiones en comunidad.
e. Libertad social: Capacidad influenciada por el medio material que hace factible la libertad, y en comunión con el mundo.