filosofía

Educación, moral y religión
Introducción
Generalmente hay una estrecha relación entre educación y moral, así como entre religión y educación. En el pasado mucha gente creyó, tal vez no tanta comoen el presente que los aspectos más importantes de la educación son su moralización y su fuerza religiosa. El doctor Arnold afirmó que la finalidad de la escuela pública era generar hombresCristianos.
Moral y educación
La moral o moralidad, se refiere al comportamiento humano juzgado desde un punto de vista normativo; es decir a lo que se debe hacer. Podríamos distinguir a la moral de lasconsideraciones acerca de la prudencia que tiene relación con lo que se debe hacer principalmente en relación con los intereses y el bienestar no sólo de nosotros sino también de los demás.
Al filósofo dela moral le concierne el uso del lenguaje moral, es decir, conceptos como "bueno", "correcto", o "tarea", así como la validación y aceptabilidad de las teorías elaboradas para justificar juicios ydecisiones morales.
Educación moral
Debido a que la moralidad es una parte importante de la educación, aunque, no sea lógicamente necesaria, queda una pregunta por resolver: ¿qué involucra laeducación moral? En principio, la educación moral, es un asunto de trasmisión de conocimientos; tiene relación con la influencia en la conducta y supone una cierta cantidad de conocimientos que los alumnosdeben adquirir.
La pedagogía moral tiene dos tareas principales:
1. Iniciar al niño en el lenguaje moral; enseñarle a manejar los conceptos y aprender las reglas.
2. Estimular al niño a actuar deacuerdo con esas reglas. Se debe estimular al niño a decir la verdad, cumplir sus promesas y a ser considerado con los demás.

Educación, moral y enseñanza
Aunque la moralidad involucra conocimiento ypráctica, no es una de las asignaturas tradicionales del programa escolar y su lugar en el currículum no está precisado. Anteriormente se indicó que la moralidad no es una parte necesaria de la...