filosofia de la educacion

La Filosofía nace en Grecia como una gran apuesta educativa que vincula al maestro con el discípulo. La Filosofía fue en la Antigüedad un estilo de vida, un arte de existencia. La Filosofía de laeducación a la vez que se afirma como disciplina desde la lectura y relectura de su propia tradición, avanza respondiendo a los más importantes temas y desafíos de la realidad contemporánea. Educación;es definitivamente, todo lo que conforma lo humano. La Filosofía es llamada a transformar la realidad desde una propuesta ético-educativa transformadora y revolucionaria. No podemos hablar deFilosofía sin educación, pero tampoco de educación sin Filosofía. La Filosofía sigue teniendo qué decir y proponer acerca de la tarea y de la educación que en la actualidad se encuentra sumido en fuertesdebates que proyectan su misma definición, perfil y alcance cayendo en provocaciones gravísimas de la violencia en sus múltiples niveles, los retos de la democracia, la justicia social y la pobreza. Parahablar sobre educación es importante tener en cuenta una parte esencial: los profesores ¿que papel juegan hoy en día en la educación del país? ¿Cuál es la esencia de su trabajo?, es decir, ¿quétendrá que suceder para que puedan afirmar que son mejores maestros?

Al maestro se le exige hoy en día cualquier cantidad de características y competencias, que pueden desviar la atención sobre laesencia del trabajo mismo. Por ejemplo, es frecuente encontrar alumnos, padres de familia o incluso colegas que afirman con seguridad: "el maestro debe ser un amigo" o "el maestro es un facilitador".Podemos agregar muchas cosas que la sociedad opina que el maestro debe ser, y que se reflejan sobre su identidad presionándola y confundiéndola. Sin embargo, en esta acumulación de buenos y malospropósitos, es frecuente perder el sentido mismo de la docencia. Se piensa con frecuencia que la esencia del trabajo del docente es el saberlo todo o viceversa es decir caemos en la confusión de creer...