Filosofia de la Educacion


APRECIACIÓN DE LA LECTURA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DE OCTAVI FULLAT
La filosofía es una de las ciencias que se le entiende como metafísica, que busca la verdad y el porqué de las cosas,proponiendo preguntas como ¿para que la salud?, ¿qué es el espacio?, entre otras muchas. La filosofía nos ayuda también a tener una visión más amplia respecto a la realidad de nuestra educación y eso es loque intenta darnos a conocer este texto.

La educación es algo con lo que nos encontramos a diario en nuestra sociedad, pero muchos se preguntan ¿qué es la educación?, con que finalidad educar, puesgracias a estas preguntas nace la filosofía de la educación. El filósofo de la educación no se preocupa por los problemas que surgen en el educando como por ejemplo la dislexia, como mejorar larelación entre maestro y alumno, o que tanto aprendió y cuáles son sus dificultades, de qué forma interviene la familia en el proceso escolar (aprendizaje), pues a comparación de estas preguntas la filosofíade la educación se plantean interrogantes más horizontales como ¿porque es importante leer bien?, ¿en que consiste la relación maestro y educando?, pues sin duda alguna esto ayudara a responder elporqué de los problemas que surgen en los educandos.
Otro de los puntos que nos mencionan en el texto es la diferencia de “teoría” o “filosofía” de la educación, pues, “filosofía de la educación” hapasado a denominarse “teoría de la educación”, probablemente el cambio de termino de estos fenómenos, se dé por el prestigio que ha ganado a través de los años la palabra “filosofía” a comparación de lade “teoría”.
La finalidad de cada filosofía es pues elaborar la teoría de la formación del hombre, es dar paso a una pedagogía, muchos filósofos conceptualizaron a la pedagogía tal es el caso dePaul Natop quien fundo la pedagogía en lo que entendía la totalidad de la filosofía incluyendo la ética, la estética, la lógica y la filosofía de la religión, ya que sostuvo que la filosofía da a...