Filosofia De La Educacion

La filosofía educativa se relaciona con ésta disciplina enla filosofía general no por sus fines, más biensino por sus métodos. Anteriormente la filosofía se centraba en dar explicaciones del ser y delas cosas dando origen a muchas teorías que aún siguen planteando principios y problemas universales.ún no se han aclarado del todo. Hoy en día la filosofía se enfoca en la lingüística, y enconceptos de mente y propósito, para analizar, proponer y clasificar conceptosconcepciones en otras áreas de estudio. Por lo tanto, dentro de la educación, es la filosofía la actividad que rige su teoría ysu práctica (Moore, 2009).
Los procesos educativos forman parte del mundo donde el ser humano ha intervenido para cambiarlos y mejorarlos, creando ciencias y didácticas, diseños curriculares, entreotros para este fin. Dentro del proceso se ha pretendido que la filosofía explique las razones significativas de la educación y que los educadores las conozcan para fomentar los valores del hombre serhumano (Fullat i Genis, 2000).
A continuación se presentan y describenexponen las distintas doctrinas filosóficas que han impactado en la educación y han formadoformando sus bases hasta la épocaactual.








Las grandes doctrinas filosóficas
El debate respecto a la forma y práctica del conocimiento sigue basándose en las condiciones naturales inherentes al ser humano, mediadaspor condiciones sociales actuales. Las doctrinas filosóficas explican el origen del conocimiento, su relación con el ser humano y su objeto de conocimiento. Dentro de cada doctrina se encuentrandiversos paradigmas que buscan dar respuesta a la forma de articular y aproximarse al problema del conocimiento, y son sintetizados según Briones (2006), como el materialismo, el realismo, el idealismo, elempirismo, el racionalismo y el positivismo.
El materialismo señala que todos los objetos se componen de átomos, y que el pensamiento es una cuestión corporal y mental de sensaciones. Existen...