Filosofia UV

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES “LIC. ANTONIO MA. DE RIVERA MIXTA”
(30EBH0407W)

FILOSOFÍA.
DR. CÉSAR R. BARRADAS

SEXTO SEMESTRE.

Xalapa, Ver., Julio de 2012
1

ÍNDICE
CONTENIDOS

Pág.

Avance programático.

3

Sesión primera. Introducción a la Filosofía.7

Sesión segunda. Planteamientos filosóficos sobre la naturaleza.

Sesión tercera.
(continuación).

Planteamientos

filosóficos

sobre

la

9

naturaleza

Sesión cuarta. Primeros cuestionamientos sobre la posibilidad
de conocer. Fenomenología del conocimiento. Escepticismo,
Dogmatismo, Subjetivismo y Relativismo. Los sofistas.

11

13

Sesión Quinta. Nocioneselementales sobre epistemología y
metafísica en el periodo ático.

15

Sesión Sexta. Nociones elementales sobre
metafísica en el periodo ático. (Continuación).

17

epistemología

y

Sesión Séptima. Filosofía alemana y la entrada a la postmodernidad.
Planteamientos filosóficos sobre la sociedad y el ser humano.

19

Autoevaluación.

22

Bibliografía básica.

23

2

AVANCEPROGRAMÁTICO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE VERACRUZ
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES “LIC. ANTONIO MA. DE RIVERA”.

AGOSTO-ENERO 2013

MODALIDAD MIXTA.

BACHILLERATO OFICIAL CLAVE 30EB0407W
ASIGNATURA

DOCENTE

FILOSOFÍA
SEMESTRE

GRUPO

SEXTO

ÚNICO

DR. CÉSAR ROBERT BARRADAS HERNÁNDEZ

ÁREADE CONOCIMIENTO (ACADEMIA)

CIENCIAS SOCIALES.

ASIGNATURA ALTERNA

PROPÓSITO:
El propósito general de la asignatura de FILOSOFÍA es que el estudiantado desarrolle una actitud, que le permita comprender, en términos generales, la manera en que el
origen, la evolución y el uso de las ideas filosóficas, constituyen su medio social actual, permitiendo al alumnado ser capaz de interpretar ytransformar de manera propositiva su
realidad cotidiana.
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: La evaluación será permanente. Aquellos productos que deban evaluarse en clase se harán durante ésta, al final de ella o al inicio
de la siguiente sesión. La calificación se integrará: 60% examen y 40% evidencias.
DISTRIBUCIÓN DE ASESORIAS SABATINAS
DISTRIBUCIÓN

BLOQUE
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCT.
NOV.
DIC.ENE.
DE
DISTRIBUCIÓN DE ASESORÍAS
A
18
01
15 29 13
27
10
24
08
12
26
CONTENIDOS
B
25
08
22
06
20
03
17 01
15
19
POR
POR BLOQUES
ASESORIAS
INICIO DE SEMESTRE
EX. ASIG. ALTERNAS
EX. ASIG. CONTINUAS
PERIODO AGOSTO-ENERO 2013
EX. GLOBALES
FIN DE CURSOS.
BLOQUE I
IDENTIFICAS LA FILOSOFÍA COMO UNA DISCIPLINA GLOBAL
Define la Filosofía como la primera dimensión racionaldel conocimiento humano y señala su carácter original en el contexto universal del saber. Comprende que no existe una
única vía de acceso a la verdad y construye una actitud tolerante hacia las ideas que no sean compatibles con su sistema de creencias personal. Despierta una actitud de
asombro ante hechos (físicos, sociales, personales, entre otros) que habitualmente no despertaban ningún tipode interés particular. Reconoce que la Filosofía proporciona las
bases para el posterior desarrollo de la visión científica del mundo.
COMPETENCIAS
SESIÓN
FECHA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
PRODUCTOS
EVALUACIÓN
DISCIPLINARES
Elabora, a través de

Interpreta su realidad social a
equipos
Introducción a la Filosofía.
partir del análisis de las
colaborativos,
un
1.1
Definiciónetimológica
y
disciplinas filosóficas, aplicando
collage en el que
aclaratoria.
su propia postura en los
Desarrollar en una discusión representa, por un
1.2 Ramas de la filosofía. (Ontología,
contextos locales, nacionales e
18/AGO/2012
1
Gnoseología y Axiología)
guiada
las
principales lado, la visión mítica
Lista de cotejo.
internacionales.
1.3 Importancia de la filosofía (En el...