filosofia y pedagogia


LA FILOSOFÍA EN LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL MÉXICO ACTUAL
Introducción:
El presente trabajo trata de dar una pequeña perspectiva, de los cambios que se han hecho cargo de la educación en nuestro país, desde un punto de vista filosófico, partiendo desde los fines, valores, actitudes y creencias que el estado ha tenido que ir desarrollado a partir de las necesidadespara poder ejercer proyectos educativos y los programas educativos en el México Actual.
Es por eso que para poder entender mejor los programas educativos de México, debemos apoyarnos de la Filosofía de la Educación, ya que esta ciencia nos permite entender, comprender y analizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, y como el ser humano puede aplicarlos en su vida diaria.
Desarrollo:La educación es un proceso de socialización y de cultura, donde las personas se pueden desarrollar sus capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social. Debido a que la educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad, es por eso que se constituye como un agente de cambio ylibertad para el hombre.
Es por eso que la reflexión filosófica nos ayuda a lograr una mejor comprensión del mundo y de la vida, y la educación es la mejor forma de generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerables retos que nos ofrece el mundo actual.
La Filosofía aplicada a la educación permite al maestro obtener los conocimientos teóricos, fundamentales para su desempeñodocente, en la enseñanza de principios y nociones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La práctica de la educación debe estar en función de situaciones de fondo, en función de todo lo que forma conciencia, carácter, esencia en el hombre, esencia de su práctica y de su finalidad, la transmisión de cultura humana.
Las prácticas y las experiencias educativas en nuestros tiempos,nos han llevado a entender y comprender mejor el concepto sobre la filosofía de la educación, nos permite entenderla como la reflexión, la búsqueda y la sensibilidad sobre los procesos educativos.
Es por eso que podemos entender que la educación es un hacer total, que define las facultades intelectuales, físicas y morales del hombre, para que este pueda llegar a lograr su bienestar, y con elloel desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes. Por lo tanto la filosofía nos sirve como base en objeto de estudio, sobre el hombre que se enfoca en su desarrollo y comportamiento frente a una educación donde nos enseñen a pensar y desarrollar nuestras habilidades.
En consecuencia podemos decir que la filosofía de la educación, puede aportar una gran ayuda a la educación, no solo porel estudio del sujeto sino también de la propia acción educativa, así también nos puede ayudar a los obstáculos que impiden el desarrollo óptimo de la educación.
En palabras de García Hoz “Educación es el perfeccionamiento intencional de las potencias específicamente humanas.” Desarrollo la filosofía de la Educación como la manera de explorar la estructura de los valores y los fineseducativos, con la disciplina que estudia el comportamiento de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde el hombre aparición en la tierra y hasta el momento actual.
La filosofía educativa se centra en dos aspectos: la naturaleza del aprendizaje y el propósito de la educación y es por eso que la filosofía de la educación, nos permite hacer un amplio análisis sobre losprogramas educativos del México actual.
El sistema educativo deberá buscar en el alumno la belleza del alma y deberá fomentar en el la búsqueda de la moral a través de la razón. Como podemos ver y entender, la educación desde su historia, su objetivo principal ha sido buscar en el hombre el perfeccionamiento, del ser ideal.
El objetivo de la educación es permitir que todas las personas se...