Filosofia
Páginas: 77 (19247 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2012
La educación como un pr oceso per manent e de evolución y progreso.
COLEGIO DE BACHILLERES
Guía para presentar exámenes de Recuperación o Acreditación Especial
FILOSOFÍA II
Filosofía II
Guía para presentar exámenes de recuperación o acreditación especial de
Filosofía ll (Versión preliminar)
Esta guía fue elaborada por la Secretaría Académica a través de la Dirección dePlaneación Académica.
Colaborador Prof. Edilberto Rossano Palacios Badaraco Revisión y ajuste Profra. Georgina Rountree de Icasa Centro de Evaluación y Planeación Académica
Colegio de Bachilleres, México www.cbachilleres.edu.mx Rancho Vista Hermosa No. 105 Ex-Hacienda Coapa, 04920, México, D. F.
La presente obra fue editada en el procesador de palabras Word 2002. Word 2002, es marca registradapor Microsoft Corp. Este material se utiliza en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Colegio de Bachilleres, institución pública de educación media superior del Sistema Educativo Nacional. Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse, almacenarse o transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea éste eléctrico, electrónico, químico,mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin la previa autorización escrita por parte del Colegio de Bachilleres, México.
Marzo, 2006
ii
Filosofía II
ÍNDICE
PRESENTACIÓN...............................................................................................................................vPRÓLOGO..........................................................................................................................................vii
UNIDAD 1. Principales problemas filosóficos en Europa durante el Renacimiento y su influencia en el México colonial. Inicio de la Modernidad …………………...
1
1.1 Problemas éticos y gnoseológicos de la filosofía europea de los siglos XVI y XVII ….......... 3 Ejercicios ………………………………………………………………………………………….… 6 Tabla de Comprobación………………………………………………………………………….. 10 1.2 Problemas éticos de los siglos XVI y XVII derivados del México Colonial …………………. 11 Ejercicios ……………………………………………………………………………………….…… 13 Tabla de Comprobación ……………………………………………………………………….….. 14 Ejercicios de Autoevaluación ………………………………………………………………….. 15 Clave de Respuestas …………………………………………………………………………….. 18
UNIDAD 2. Principales problemas filosóficos de laModernidad en Europa y en América Latina. …………………………………………………………………………..
19
2.1 Características del pensamiento filosófico europeo de la modernidad ……………………… 21 Ejercicios …………………………………………………………………………………………… 26 Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 31 2.2 Problemas gnoseológicos y éticos derivados del contexto histórico-cultural de Hispanoamérica ………………………………………………………………………………… 32Ejercicios …………………………………………………………………………………………… 35 Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 38 Ejercicios de Autoevaluación ………………………………………………………………….. 39 Clave de Respuestas …………………………………………………………………………….. 42 UNIDAD 3. Principales problemas filosóficos a partir del siglo XX. …………………………
43
3.1 El pensamiento filosófico a partir del siglo XX en Europa y América Latina ………………… 45Ejercicios …………………………………………………………………………………………… 49 Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 53 3.2 Problemas gnoseológicos y éticos ………………………………………………………………. Ejercicios …………………………………………………………………………………………… Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 54 57 60
iii
Filosofía II
Ejercicios de Autoevaluación ………………………………………………………………….. 61 Clave de Respuestas…………………………………………………………………………….. 64 BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………………………………………………… 65 SUGERENCIAS PARA PRESENTAR EXÁMENES DE RECUPERACIÓN O ACREDITACIÓN ESPECIAL ……………………………………………… 66
iv
Filosofía II
PRESENTACIÓN
La evaluación de recuperación y la de acreditación especial son oportunidades extraordinarias que debes aprovechar para aprobar las asignaturas que por diversas razones reprobaste en el...
COLEGIO DE BACHILLERES
Guía para presentar exámenes de Recuperación o Acreditación Especial
FILOSOFÍA II
Filosofía II
Guía para presentar exámenes de recuperación o acreditación especial de
Filosofía ll (Versión preliminar)
Esta guía fue elaborada por la Secretaría Académica a través de la Dirección dePlaneación Académica.
Colaborador Prof. Edilberto Rossano Palacios Badaraco Revisión y ajuste Profra. Georgina Rountree de Icasa Centro de Evaluación y Planeación Académica
Colegio de Bachilleres, México www.cbachilleres.edu.mx Rancho Vista Hermosa No. 105 Ex-Hacienda Coapa, 04920, México, D. F.
La presente obra fue editada en el procesador de palabras Word 2002. Word 2002, es marca registradapor Microsoft Corp. Este material se utiliza en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Colegio de Bachilleres, institución pública de educación media superior del Sistema Educativo Nacional. Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse, almacenarse o transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea éste eléctrico, electrónico, químico,mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin la previa autorización escrita por parte del Colegio de Bachilleres, México.
Marzo, 2006
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Filosofía II
ÍNDICE
PRESENTACIÓN...............................................................................................................................vPRÓLOGO..........................................................................................................................................vii
UNIDAD 1. Principales problemas filosóficos en Europa durante el Renacimiento y su influencia en el México colonial. Inicio de la Modernidad …………………...
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1.1 Problemas éticos y gnoseológicos de la filosofía europea de los siglos XVI y XVII ….......... 3 Ejercicios ………………………………………………………………………………………….… 6 Tabla de Comprobación………………………………………………………………………….. 10 1.2 Problemas éticos de los siglos XVI y XVII derivados del México Colonial …………………. 11 Ejercicios ……………………………………………………………………………………….…… 13 Tabla de Comprobación ……………………………………………………………………….….. 14 Ejercicios de Autoevaluación ………………………………………………………………….. 15 Clave de Respuestas …………………………………………………………………………….. 18
UNIDAD 2. Principales problemas filosóficos de laModernidad en Europa y en América Latina. …………………………………………………………………………..
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2.1 Características del pensamiento filosófico europeo de la modernidad ……………………… 21 Ejercicios …………………………………………………………………………………………… 26 Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 31 2.2 Problemas gnoseológicos y éticos derivados del contexto histórico-cultural de Hispanoamérica ………………………………………………………………………………… 32Ejercicios …………………………………………………………………………………………… 35 Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 38 Ejercicios de Autoevaluación ………………………………………………………………….. 39 Clave de Respuestas …………………………………………………………………………….. 42 UNIDAD 3. Principales problemas filosóficos a partir del siglo XX. …………………………
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3.1 El pensamiento filosófico a partir del siglo XX en Europa y América Latina ………………… 45Ejercicios …………………………………………………………………………………………… 49 Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 53 3.2 Problemas gnoseológicos y éticos ………………………………………………………………. Ejercicios …………………………………………………………………………………………… Tabla de Comprobación ………………………………………………………………………….. 54 57 60
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Filosofía II
Ejercicios de Autoevaluación ………………………………………………………………….. 61 Clave de Respuestas…………………………………………………………………………….. 64 BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………………………………………………… 65 SUGERENCIAS PARA PRESENTAR EXÁMENES DE RECUPERACIÓN O ACREDITACIÓN ESPECIAL ……………………………………………… 66
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Filosofía II
PRESENTACIÓN
La evaluación de recuperación y la de acreditación especial son oportunidades extraordinarias que debes aprovechar para aprobar las asignaturas que por diversas razones reprobaste en el...
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