Filosofia

Páginas: 8 (1778 palabras) Publicado: 10 de octubre de 2012
PRESENTA

RAFAEL GOMEZ LÓPEZ



UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ





MÉDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA





1ER SEMESTRE





LIC. ESTELA IXBA TOTO











Cd. Isla Ver, a 13 de octubre 2012


INDICE
DIALECTICA 3
APORTACIONES A LA FILOSOFÍA 4
HERBER MARCUSE 4
ERIC FROMM 5
CARLOS MARX 6
IMMANUEL KANT 7
ROLLO MAY 8
FEDERIC HEGEL9































DIALECTICA



• Técnica de dialogar y discutir mediante el intercambio de razonamientos y argumentaciones


• Conjunto de razonamientos y argumentaciones de un discurso o una discusión y modo de ordenarlos

• Parte de la filosofía que trata de las reglas y formas de los razonamientos 

•  Para los griegos,arte de disputar y discurrir en forma dialogada; en Platón, método que a través del diálogo procede a la división lógica de los conceptos en especies y géneros para llegar a las ideas generales o primeros principios. En la Edad Media, lógica formal en oposición a la retórica. En los tiempos modernos, Kant define la dialéctica como lógica de la ilusión, que investiga el carácter ilusorio de losjuicios trascendentales que sobrepasan los límites de la experiencia. El método dialéctico de Hegel expone la formación del espíritu y el desarrollo histórico real. Frente a la dialéctica espiritualista hegeliana, Marx y Engels conciben el proceso histórico como un proceso dialéctico en que las fuerzas motoras no son espirituales, sino «materiales», es decir, naturales o sociales.

• Conjuntode sutilezas, argucias, distinciones ingeniosas e inútiles

























APORTACIONES A LA FILOSOFÍA




HERBER MARCUSE

(Berlín, 19 de julio de 1898 – Starnberg, Alemania, 29 de julio de1979) filósofo y sociólogo alemán, fue una de las principales figuras de la primera generación de la Escuela de Frankfurt.

Marcuse murió el 26 de julio del año 1979,después de haber sufrido una apoplejía durante una visita a Alemania. El teórico Jürgen Habermas, de la segunda generación de la Escuela de Frankfurt, cuidó de él durante sus últimos días.





APORTACIONES

• Obra acerca de los fundamentos filosóficos del concepto científico-económico del trabajo(1933)




• La Teoría Crítica, afirmaba Marcuse, es menos ambiciosa que lafilosofía tradicional, ya que no se cree capaz de dar respuestas permanentes a las preguntas eternas de la condición del hombre. Para Marcuse, la Teoría Crítica concibe a la razón como la más alta potencialidad del hombre y de la existencia; la interpreta como la crítica o negación de lo dado y proyecta una alternativa al igual que la filosofía, la Teoría Crítica marcusiana es analítica, crítica yespeculativa y se basa en la sociedad y en la historia.




• En 1965 es profesor de filosofía política en la Universidad de Berkeley, en San Diego, California; a partir de este año se le empieza a considerar como uno de los ideólogos del movimiento




• La etapa de la formación teórica de Marcuse inicia con sus estudios filosóficos bajo la influencia de Husserl y Heidegger, baseque le sirve para su aportación a la Teoría Crítica de la sociedad.

















ERIC FROMM


Psicoanalista y escritor de origen alemán. Influido por Freud y Marx, estudió especialmente la influencia de la sociedad y la cultura en el individuo. Destacan entre sus libros El miedo a la libertad (1941) y El arte de amar (1956)
Eric Fromm Uno de los psicoanalistasmás famosos e influyentes del siglo XX

Psicoanalista y pensador alemán célebre por aplicar la teoría psicoanalítica a problemas sociales y culturales. Descendiente de familia judía. Tan sólo tenía 14 años cuando estalló la I Guerra Mundial, quedando realmente impresionado por la naturaleza de la conducta humana, siendo incapaz de comprender un acto tan irracional.




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