filosofia

Reseña histórica San Judas Tadeo
En el año 1959, llega a Ituzaingó, destacado como un cura párroco de la Iglesia San Judas Tadeo, El padre Francisco Novak. Hombre de gran sensibilidad y simpatía excepcional, no tardo en integrarse a esta nueva comunidad e identificarse con su feligresía. El obispo de Morón, Monseñor Miguel Raspanti no había puesto mal sus ojos cuando eligió al padre Novak comopárroco de Ituzaingó.
Muy por el contrario, había elegido a la persona que no solo iba a cumplir con su misión de pastor de la Iglesia, sino que iba a lleva adelante la sugerencia de Monseñor Raspanti de crear una escuela para esa comunidad. El padre Novak se aboca en seguida a esa misión que el obispo le presenta y con ese espíritu que siempre lo caracterizó, emprende desde el pulpito de suparroquia de la campaña, en busca de los elementos espirituales y materiales para la creación de la escuela.
Encuentra el apoyo moral y material de la comunidad y es así, como comerciantes, propietarios y vecinos del pueblo se unen en un fin común. Puesta la piedra fundamental, (1960) poco a poco y con grandes esfuerzos y sacrificios comienza a levantarse el colegio; en noviembre del año 1960 yaestá en pie el hormigón de la escuela. En marzo de 1961 comienza ya a funcionar la escuela parroquial San Judas Tadeo, bajo la dirección de la señora Esther Fermina Imboden de Lucchini, quien desde entonces ha sabido llevar adelante, con su esfuerzo, dedicación y amor a los niños, este establecimiento. La joven escuela contaba solamente con 2 aulas en las que funcionaban primer grado inferior y primergrado superior. El 2 de marzo de 1961 se inaugura la escuela y se realiza la bendición de esas aulas, con la presencia de Mons. Novak la Disectora Sra. de Lucchini y la maestra de primer grado inferior, Srta.Armelin, los alumnos y padres.


¿Qué Principal objetivo tiene la institución San Judas Tadeo?
Esta institución al ser una identidad católica, parte de la idea que como cristianos, no sedebe perder de vista que dios nos hizo a su imagen y semejanza, donde lego un mandamiento fundamental en la convivencia en comunidad…”Se amaran los unos a los otros”… lo que debe entenderse en una relación de respeto con toda aquella persona con la que compartimos existencia, a partir de las normas y reglas que rigen en la sociedad e comunidad.
Por eso esta institución no solo trata de formaralumnos con capacidades para trabajar o enseñar en futuras carreras, sino también en formarse como personas para el mañana con valores y derechos para insertarse en la sociedad, lo que es un motivo importante el cual los padres suelen elegir la institución para sus hijos, aparte de ser una escuela que demuestra tener más afinidad con cada uno de los alumnos, al ser una institución relativamentepequeña y de grupos reducidos.
Dimensión socio-comunitaria
-Aquí detallaremos como se integra la escuela y todo lo que compete a ella.
La comunidad escolar está compuesta por:

Esta comunidad educativa pertenece a la parroquia san judas Tadeo de Ituzaingó y forma parte de la iglesia católica universal, donde “cada uno de sus miembros tienen la misión de evangelizar” (transmitir la palabra dedios) con el objetivo más principal de crear una relación de amor y encuentro entre el educador y el educando, entre los propios alumnos y todos los miembros de la comunidad educativa siempre con la misión de crear las mejores condiciones. para enseñar-aprender.
Mas allá que sea un colegio parroquial y los chicos tengan formación con la religión es una institución con formación técnica dondedetallaremos como está compuesta:
Tiene formación de nivel inicial:
En el Nivel Inicial el enfoque de aprendizaje a través del juego sigue siendo la meta prioritaria, el respeto por las múltiples capacidades y diferencias personales en el desarrollo de las tareas escolares y en la convivencia cotidiana del Jardín.
Este Nivel está conformado por salas de 3, 4 y 5 años, en cada turno.
Formación...